“作为一个历史学者”......如果说学习了港中文比较及公共历史专业有什么最令我印象深的内容，应该就是科大卫教授的这句话了。
从小我就喜欢历史，当然，那时候历史在我心中是故事，是事故，是死了的人，是破碎的梦。所以，我的历史知识在没有接受“正规训练”之前，可以说主体停留在了八卦部分。
带着这份对历史的热爱，2021年，我拿到了港中文比较及公共历史专业的offer（但因为个人原因，我延期到22年才入学，但那是另一段故事，我们以后再说）。
关于为什么选择港中文，原因也别简单，首先是港校的历史专业，那时候还不多，特别是港前三（我指的是授课型硕士），并且那时候我正在读钱穆先生的《晚学盲言》，学渣被大师的作品深深吸引，也想去大师待过的地方吸收净化。钱穆和港中文的关系，大家可以查查资料了解一下，所以港中文是我最理想的选择。
（巴金先生送给中大的书，现珍藏在钱穆图书馆）
这篇就读体验，我不想聊的那么格式化，我想聊两大部分，或者说是一大一小两个部分。一个是课程内容和评价，可以作为学弟学妹们的参考；另一部分，我想浅聊一些感想（感受部分要浅聊主要是不想写太长，懒！）。
（以后和教授沟通就来这儿）
课程内容介绍
我一共选择了八门课，可以分为4+3+1模式，上学期选择了4门课，下学期选择了三门课+一个summer。
上学期课程包括：历史人类学、中国商业史、中古礼仪史、比较及公共历史（必修）
下学期：魏晋南北朝战争史、三城记（城市史）、宋代社会文化史
summer：江南地域史
接下来，我会选几个有趣的课程来和大家说。当然啦，还有很多有意思的课，比如档案史、动物史、考古（不知道是不是在小小的花园里面挖呀挖呀挖），这个专业的可选择性很多。
（新生见面会发的帆布袋）
中国商业史
这门课是历史系最德高望重的教授之一——科大卫教授来讲解的。科大卫教授他毕业于香港大学（文学士）、普林斯顿大学（博士），曾任职于牛津大学中国研究所，现为香港中文大学历史系伟伦历史学讲座教授。他的主要研究领域是华南宗族、中国商业史、香港史、中国各地之地方史。港中文另一位教授贺喜教授，就是科大卫教授的门生。有兴趣的同学可以读一读这两本书：《皇帝和祖宗：华南的国家与宗族》、《近代中国商业的发展》都是科教授的著作。
（科教授和贺教授）
科大卫老师的这门课，不管是课程还是导修，都是教授直接带领，非常严格。注意，是非常严格！！每一本书他都会抠得特别细，导修讨论如果没有认真读书，会被他无情开怼。我本人就被怼的很惨，但我真的认真的读了......我记得那天因为“酒店告诉我最好不要离开房间”的原因，我的那次导修是通过线上连线的方式进行的，但科教授并没有因此而“同情我”，厉声呵斥我：“你就是没读书”！
算了，往事不必再提，我给你们举个例子。
科大卫老师的导修，在我的印象里，只有两个人被“稍微”的表扬过，其他无一例外被骂的很惨，是真的骂哦。（因为从来没有被科教授表扬过，科教授竖起大拇指的瞬间，都让我们的同学变成了表情包，时常鼓励自己！看，我们也可以被科教授表扬一下~）
科教授治学非常严谨，深究到每个字那种，并且知识体系非常健全，每个知识点都了然于胸（就是什么都知道的感觉）。说一个令我印象最深刻的事情。导修报告，很多同学都是上课前的一晚才交，每次导修的人数是十个人，相当于至少2万字以上的报告，这位70多岁的教授要读完。
（第一节科教授的课）
有一次，一位同学的导修报告引用了他规定之外的材料，没想到被批评地很惨，原因是使用材料没有经过思考，比如白银数据虽然统计了，但没有考虑到汇率的问题等等。科教授当时是这么说的：“因为这份报告的提交时间比较晚，我看到你选择的这份材料，我就去找相关的资料，发现中大的图书馆没有这本书，我就去港大的图书馆看了相关的材料，然后发现你使用的材料不正确，数据不精准......”。70多岁的老人呀！
他最常说的一句话就是：“作为一个历史学者”，每一句话都要负责任，我真的有被科教授的精神所感动，所以建议各位学习该专业的同学，如果能抢到，就去抢一节科教授的课。
三城记
历史系另一位德高望重的教授是——梁元生教授，以前主持过香港历史教科书的编写，还曾任崇基的院长。梁教授的三城记非常精彩，三城比较也是他毕生的研究重点之一，让学生可以一门课了解新加坡、中国香港、中国上海三座历史悠久的城市从开埠以来走过的精彩发展路。
梁教授上课，ppt没有几页，但讲的那叫一个精彩和丰富。他会从人物、商业发展、地缘关系、国际局势等诸多方面比较三地历史，真正做到了把比较历史的概念融入到课程之中。
（梁教授）
中古礼仪史
这门课的授课老师是张晓宇教授，我觉得他是全世界最和蔼的教授！中古礼仪这门课其实蛮学术的（你懂吧）但张教授真的很nice。
我来和你们说说我和他讨论期末论文的过程吧！我当时涉世未深，总想搞个大新闻，所以在期末的选题上，王莽禅让和嘉靖大礼议事件是我想撰写的内容，于是在某天下午五点半，带着骄傲的神情，去和张生谈一谈我的选题。
（张教授）
这里就要说到张生的和蔼之处了！我在和他说完我的选题后，他是这么说的：“zd，你这两个题目很有野心。大礼议事件这个题目，不知道你有没有看现在的研究，皇帝每天的心情都研究的很透彻了，现在开始研究皇后的心思了......”然后张生在毫无查询之下，脑子飞速给我说了很多本书和论文，其中一句话说的非常轻松：“zd，你可以读一读这篇论文，很短，才500多页（当时距离期末还有一个月的时间）”
张生一句话，我便知道，我来晚了，打扰了！
宋代社会文化史
这门课是我们这届新增的专业，老师是个中国台湾女生（女教授），为什么要说她呢，两个原因，一个是这门课讲了很多有趣的内容，第二是教授是中国台湾女生。
宋代男子簪花......这门课之前，我孤陋寡闻，从来没听过宋代男子还有这个爱好，以前我只知道法国男人穿丝袜......类似这样的内容还有很多。而关于教授的授课，我印象最深的是.......就酱（湾湾的语气）哈哈哈，每次讲到各种知识点作总结的时候，都会有就酱两个字，对于我一个大连人来说，属实是想把大葱和生菜拿出来了！
这门课，我不知道以后会不会保留，但教授给我的印象是知识广博还认真，我们的一篇论文，当时交的提纲，我们写了五千多字，老师的意见竟然是1-2千字！你能想象吗？
（就酱教授）
浅聊感受
因为我并不是应届生身份去的书，这次来港读书，一方面是想学习自己喜欢的专业，另一方面也是感受学校的氛围。在这一年期间，我参观了香港八校，发现了一个“惊天”的秘密，那就是每个学校的气息都不一样，培养的学生也都不一样。
我看过港大的那种随性和热情；体会到了中大的严谨与博文；了解到了科大的认真与创新......每个学校都有自己的风格，培养出不同性格和风骨的学生，我想如果有机会，我还是会去其他港校感受和体会，去感受不一样的学术氛围。
就历史专业而言，港前三里面，港大也开始增设相应的专业，香港史、艺术史，如果之前学习过港中大的历史学知识，想再读个二硕的话，不妨试一试港大的香港史。
（这是我拍的天人合一，我想给学校道个歉）
希望这些内容能够帮助到各位想学习历史的同学，请各位准学弟、学妹记住，学习历史不是故事，而是非常严谨的过程，但严谨的同时，还不失浪漫，因为历史学本质是讲故事，但要把理性的数据和研究编纂成属于你的故事，则需要很大的功夫和能力，如果你做到这点，你就是一个真正的“历史学者了”！
版权声明
本文来源：香港365天，版权属于原作者（机构），仅用于学术分享
转自：“书斋里外”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
