适逢论文开题季，为帮助同学们解决学位论文开题阶段的困惑，复旦大学专业硕士研究生方青清等三位嘉宾在从不同的角度给同学们分享开题答辩的经验。
简丹丹
如何短时间高质量完成硕士开题报告
简丹丹以“如何短时间高质量完成硕士开题报告”为主题进行了分享。首先，她让同学们思考了一个问题：开题报告意味着什么？在准备开题报告之前，首先应该理清开题报告的责任主体、各方诉求和关键时间节点。开题报告虽是应由自己独立完成，但是同学们也不应忽视了向导师、师兄师姐以及身边同学等相关联的各方寻求建议与帮助的重要性。
随后，简丹丹从内容和形式两个方面讲解了开题报告撰写时的一些注意要点。在内容方面，开题报告要结构完整，须包括研究背景、文献综述、选题意义、研究问题、理论应用、研究方法、预期思路（目录框架）、参考文献这七个模块的内容。在每个模块下，也应当从理论/实践、学术/社会、数据/技术等角度分层进行写作。
▲简丹丹分享：开题报告的内容结构
在形式方面，重点内容标粗、应用总结式标题、应用可视化图表、附上论文与目录框架可以帮助老师更快理解报告内容，提高老师对开题报告的评价。此外，简丹丹着重强调了参考文献的规范问题：
参考文献要注意全文格式统一；
参考文献的数量要大于50篇，所引期刊的最低标准应为CSSCI；
除非写的特别好、绕不开的情况下，尽量不要引用硕博论文；
所引文献应包括与论文选题相关的近5年内的所有研究，以及概念性、经典论文，至少应涉及研究议题、理论、方法三个大方向，在此基础上能涉及三个及以上学科领域则更好。最后，简丹丹提醒同学们在开题报告上交之前要至少检查三遍，不要出现错别字和特别明显的逻辑结构问题。
有了重点突出、逻辑严谨的开题报告做基础，在答辩方面，简丹丹主要在流程、态度方面分享了一些经验：
在汇报环节，要把握好时间，不要超时汇报；
在点评环节，要认真听答辩老师的意见，不要时时刻刻反驳老师；
答辩结束后，要及时将开题意见反馈给导师。
冯茗铭
我要做什么研究？
为什么要做？打算怎么做？
第二位分享者冯茗铭则将开题报告与答辩的内容概括为“我要做什么研究？——为什么要做？——打算怎么做？”这样三个循序递进的问题。冯茗铭以自己的开题经历为例为同学们讲解了如何解答这三个问题。
首先，对于“我要做什么研究”这个问题，冯茗铭表示可以从以下四种方式来确定研究题目：
①在日常经验中自己生发出新的点子；
②向导师寻求建议；
③从前人研究中发现不完善、可以进一步探讨的地方；
④延续自己本科的研究，在本科论文的基础上进一步扩展、深化。
冯茗铭自己的毕业论文题目就是在本科毕业论文基础上进行的拓展。冯茗铭本科毕业论文研究的是对推特上真、假新闻扩散的预测，在硕士毕业论文开题时，冯茗铭便想到对本科毕业论文的研究对象进行拓展，加入对微博的考察，进行微博和推特的对比；此外，他还在研究问题上进行了拓展，增加了几个分析的变量，如此便形成了他硕士毕业论文的选题。
对于“为什么要做”的问题，冯茗铭提出要先尽可能详实地对与选题有关的国内外研究进行综述，总结相关研究的不足之处，在此基础上，再从研究选题的理论意义和实际意义两方面进行阐述。此外，冯茗铭还提醒大家在做研究综述的同时要注意界定清楚自己的研究对象。不同的研究可能会对一个概念、对象有不同的界定，同学们在刚开始做研究时很容易会因此感到困惑，但关键其实在于你要自己给你的研究对象一个界定，设立自己的判断标准，并在整个研究中贯彻这个标准，保证研究的逻辑自洽。
而对于“打算怎么做”的问题，冯茗铭表示对之的回答应包括三个部分：所要解决的主要问题、研究途径与方法、预期成果。在这方面，同学们要注意考虑可行性的问题，如果是定量研究，要着重考虑目标数据如何获取，如果是定性研究，则要考虑目标采访对象取得联系，田野如何进入。
▲冯茗铭分享：如何回答“打算怎么做”的问题
回答好了以上三个问题，开题报告也就基本完成了。在这三个问题之外，同学们要注意规划好研究进度和时间，避免出现因为实习、秋招等事务导致毕业论文持续被搁置的情况。
最后，冯茗铭还给同学分享了开题报告PPT的呈现方式，以及开题答辩的流程，并鼓励大家不要过于焦虑，开题没有想象中困难，只要认真准备，积极与导师沟通，就能顺利过关。
▲冯茗铭分享：开题报告PPT的呈现
方青清
“答辩老师关注的问题”
“开题报告框架与内容”
方青清则主要从“答辩老师关注的问题”与“开题报告框架与内容”两方面进行开题经验分享。
对于答辩老师关注的问题，方青清将之分为选题相关和文献综述/理论工具相关两类，并举了一些具体的例子。
▲方青清分享：答辩老师关注的问题
此外，方青清还提到答辩老师很重视章节之间的逻辑性，会针对各个章节与同学们交流具体想要做的内容是什么，因此同学们在写的时候也要思考为什么这样安排论文的章节。有时，同学们还会遇到老师对研究视角方面的质疑，诸如“感觉你的研究和新闻传播学没有多大关系，学科属性没有很凸显”，对于这个问题，最好的方式就是在前期撰写时就注意避免，要注意在开题报告中体现新闻、传播学的研究视角。
在“开题报告框架与内容”方面，方青清则以自己的开题报告为例展示了开题报告的基本框架。
▲方青清分享：开题报告基本框架
最后，方青清又给同学们提供了一些其他的注意事项和建议：
要主动与导师沟通交流，在多次讨论中找到自己感兴趣的主题和内容；
要重视开题报告中的文献综述部分；
要注意开题报告的研究内容不可以大幅度修改，但标题、章节目录等都可以修改和完善；
要意识到开题答辩是一个在与答辩老师交流过程中发现问题的过程，因此不用太紧张。
在交流讨论环节，同学们积极提问，就自己在准备开题过程中遇到的问题向嘉宾们请教。三位嘉宾结合自己的经验，回答了同学们关于具体研究方法选择、研究工具学习与操作方面的问题。
文章摘自：复旦大学毕业论文答辩分享会
转自：“陨石论文指导”微信公众号
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