学科语文院校推荐丨上海师范大学学科语文考情一览

院校简介

上海师范大学

上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。2019年，学校成为上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位。

学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。学校排名USNEWS 2019世界大学排行榜（中国内地高校）84位，排名QS 2019亚洲大学排行榜（中国内地高校）50位。

招考信息及参考教材信息

考试真题

上海师范大学学科语文2023年333真题

一、名词解释（共6题，每小题5分，共30分）

1、教育目的

2、教育制度

3、平民教育运动

4、新教育运动

5、学习认知风格

6、教育组织形式

二、简答题（共4题，每小题10分，共40分）

1、班杜拉的自我效能感影响因素

2、教师的价值

3、教学评价原则

4、改造主义教育思潮

三、论述题（共4题，每小题20分，共80分）

1、结合实例论述德育中奖惩的原则和意义

2、梁漱溟乡村教育，

3、斯宾塞的知识价值论和课程思想，

4、实例论述影响品德形成的因素和如何通过这些方面来促进品德的养成

上海师范大学学科语文2023年947真题

一、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）

1、思辨性阅读与表达学习任务群(义务教育版)

2、科学与文化论著研读学习任务群

3、语文教学内容

4、阅读能力的横向贯穿

二、简答题（共2小题，共50分）

1、苏轼《鹧鸪天》，学生认为“浮生一日凉“是对政治迫害的无所畏惧，表达诗人的乐观豁达，作为教师你如何回应他的解读。

2、 (1) 唐才人传，王维，生平,划线句子断句并翻译。

维，字摩诘，太原人。九岁知属辞。工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志、奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。

尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。

(2)引用了一首诗，进行300字左右的鉴赏。

王维《凝碧池》

万户伤心生野烟，百僚何日更朝天。(更 一作：再)

秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。

三、根据材料写一篇不少于700字的议论文（40分）

《阅微草堂笔记:智狐》“沧州刘士玉孝廉"原文与翻译

纪昀

沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。（沧州刘士玉举人家有一间书房，被狐精所占据。）

白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。（这狐精白天同人对话，掷瓦片石块击打人，但就是看不到它的形体。）

知州平原董思任，良吏也，闻其事，自往驱之。(担任知州的平原董思任，是个好官吏，他听说这件事后，就亲自前往驱除狐精。)

方盛陈人妖异路之理，忽檐际朗言:“公为官颇爱，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃好名，不取钱乃畏后患耳，故我亦不避公。

(正当他大谈人与妖路数不同的道理时，忽然屋檐头大声说:“您做官很关爱百姓，也不捞取钱财，所以我不敢击打您。但是您关爱百姓是图个好名声，不捞取钱财是害怕以后有祸患罢了，所以我也不躲避您。)

四、教案设计，静女十涉江采芙蓉，题目同22年（40分）

(1)为高一学生设置教学目标，3个左右，指明其中语文知识的具体含义(15分)

(2)三个关键任务，体现语文学科核心素养，阐述分析(15分)

(3)学生预期通过以上活动能达到什么程度，再画个评估表格(10分)

静女

佚名〔先秦〕

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

涉江采芙蓉

佚名〔两汉〕

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

转自：“学科语文研究生”微信公众号

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