弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”
学术经典就是值得我们反复咀嚼与消化的书。但是我们读经典时可能遇到三类问题：读不懂，记不住，用不了。
那如何克服读书中的这三种问题呢？怎样才能真的把一本书吃透，把所学转化为所用？
你可以按照学术经典阅读的三步法进行攻读，最终达到理解与内化的程度。
学术经典阅读的三步法
1
整体了解一本书的内容
第一步，我们通过看书名、目录、索引、序言以及几个自己喜欢的章节，粗读、略读读完一本书。能不能说出这本书的主要内容，是判断你是否理解这本书的重要标准。
同时，你还要列出一本书的大纲，包括一本书主要写了哪几部分内容，每一部分内容又有可以分为哪几个部分。
只有你自己列出了一本书的纲要架构，你才能够识别出这本书的重点。而这个步骤不仅有助于你的阅读，还有助于你的写作。因为写作就是在架构的基础上填充具体内容的过程。
最后，粗读完一本书，你还必须要找到作者的意图，也就是说作者想解决哪些问题。
2
细节理解一本书的内容
深入一本书，阅读一本书的正文部分，你要把握住这本书的关键字和关键句。
怎样识别出一本书中的关键字呢？我们可以用这5个方法。
第一，直接排除日常用语。
第二，寻找作者的标记。有些作者会用符号或者斜体字将关键字标注出来。
第三，寻找作者给出定义或者进行过讨论的字。
第四，某些领域专门用语，这些专门用语往往会关键所在。
第五，特别关注作者与其他作者争论的用语。
那么，找到了关键字，你就要理解这些关键词在一本书中的含义。有的关键字作者给出了定义，可以从定义的语句出发，而对于大多数关键字，则需要根据上下文的语境去理解。
在理解关键词时，你还必须要注意，一个关键词可能在整本书中始终代表某一特殊的意义，而有时候，某一关键词在不同的地方代表不同的涵义。而很多时候，作者为了避免阅读的单调，往往会使用不同的词汇来表达相同的意思，在诠释关键词时要特别仔细区分。
接下来就要寻找关键句，并将作者的论述架构出来了。
关键句一般是作者标注的句子，或者是关键字所在的句子。找到了关键句，你就了解了作者的判断。
而要架构出作者的论述，你就要将跟主旨有关的句子按照先后顺序排列出来。只有这样你才能知道作者论证观点的方法，究竟使用的是演绎法还是归纳法，也才能在此基础上判断作者的论述是否完整、准确。
通过这个阶段，可以帮助你抓住一本书的重点，让你知道该重点阅读哪一部分，哪些部分可以一扫而过，从而解决从头到尾读完了一本书，依然不得要领的问题，当然也就深化了你对一本书的理解和记忆。
3
评判一本书
当你从整体和细节上把握了一本书，对这本书有了透彻的了解，你就该进入阅读的第3个步骤，对一本书进行评价。
这是最重要，也是最难的一部分。对于阅读的初学者和小白来说，几乎是不可能完成的。
因为你的阅读量过少，知识储备不足，很多时候无法判断一本书观点论述是否正确全面。
但也并不是说，阅读的初学者和小白就不可以评价一本书。每一个阅读者都可以给出自己阅读的感受和评价，只是你的观点与评价是否正确，需要在未来再做判断。
不管怎样，当你评价一本书之前，你首先要保证自己已经真正全面而透彻地掌握了这一本书。而且，评价一本书不是为了争输赢对错，应该不以博投对方为目的，而是着重进行知识性的交流。
所以在评价一本书的时候，你要能够区分出“知识”与“个人观点”。你所进行的是知识性的评价，所以你的评价是要证明作者的知识不足、知识错误、论证不合逻辑或者论证不够完整。
如果你没有证据证明作者在这4个方面有缺陷，那你就必须要同意作者的观点。但你依然有权利选择自己是否喜欢，你可以喜欢作者的观点和论证，也可以反感厌恶，但就作者的论证而言，你是无法辩驳的。
当你按照这些要求完成了对于这本书的评价，完成了从书本到自我的回归，才算是真真正正地读完了一本书。
这样阅读一本书，想要忘记估计也很难了。
转自：“量化研究方法”微信公众号
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