共174419条记录
[摘要]:数学题怎么检查最重要,有时候一个题目抄错,可能会全盘皆输,怎样才是高效的检查方法呢。一、概念题检查要点概念题分填空、选择、判断三种题型。对于概念要知道、理解、应用。在平时经历知识的形成过程的基础上,记住是什么,并应用这些概念去填空、选择、判断。填空、选择时最好在草稿纸上写出思考的过程,需要计算的地方要反复计算。判断题你认为是对的要写出理论的根据是什么,如果你认为它是错的举上一个反例来说明它错就可以... [发表时间:2024/10/29 17:29:28]
[摘要]:出版一本学术专著的时间受多种因素影响,正常情况下,出版一本专著的时间是6-10个月,但也偶有例外,出版周期可能会更短或者更长。出版学术专著的流程一般包括:完成手稿—选择出版商—提交手稿或电子稿—编辑、设计、校对—审稿、批准—印刷和发布—推广一般来说,在进入出版社审稿和书号批准前的环节,耗时基本上是固定的。当然,书稿的字数、专业性强等因素会影响时间进度,但不是最主要的因素。这几个阶段出版耗时在3-5... [发表时间:2024/10/29 17:22:43]
[摘要]:备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习的教育教学活动。作为课程实施的重要组成部分,备课是教师完成课程任务、实现课程目标的具体步骤之一,是将理想的课程和文本的课程,通过教师个人的理解,落实到课堂教学之中,最终转变为学生学习的课程。备课要达到脑中有课标,心中有课程,眼中有学生,教法、板书、作业、资源等要通盘考虑,但无论备什... [发表时间:2024/10/29 17:33:47]
[摘要]:作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何立足“作业”,深化小学数学课程改革,充分发挥学校教育的主体作用,助力学生健康全面发展,是我们教师需要思考的新问题。在学校“预学—共学—延学”的教学模式下,我将作业设计分为了三部分,即预学作业,共学作业,延学作业。一、巧设预学作业提高... [发表时间:2024/10/29 17:27:12]
[摘要]:以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨,体现培育学科核心素养的要求,整体设计课内外的学习活动,把课外作业和课堂教学有机结合起来,使其成为课堂教学的有益补充。以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业,达到“减负增效”目的。基于当下课外作业存在作业量大、形式简单、内容重复、目标单一等的问题,积极探索符合时代要求的体现“作业育人”功能的课外作业设计与布置。设计原则:1.“依标设计”的原则作业设... [发表时间:2024/10/29 17:28:13]
[摘要]:专著的出版往往代表着作者们的心血与成就。然而,出版过程中会遇到各种不可预测的因素,导致出版时间的不确定性。学姐就影响学术专著出版时间的因素进行分析,并对此给出相应的策略,有需要的作者可以自取喔。一、影响学术专著出版的因素1.研究深度与复杂性学术专著的出版时间与研究主题的深度和复杂性密切相关。一些跨学科或交叉领域的课题,由于其涉及的知识面广、研究难度大,出版时间往往会延长。此外,针对新兴领域的研究,... [发表时间:2024/10/29 17:21:39]
[摘要]:作者在书籍出版过程中是缺一不可的重要的角色,在书籍出版尤其是自费出版的过程中有许多工作需要作者兼顾:1.确定出版机构在投稿之前,作者需要了解各个出版机构的特点、优势和要求,并选择最适合自己的出版机构。这需要考虑出版机构的声誉、出版范围、编辑团队、市场推广能力等因素。2.了解出版流程作者需要了解出版流程,包括审稿、编辑、排版、印刷、发行等环节,以便能够更好地配合出版机构的工作。还需要了解国家相关的政... [发表时间:2024/10/29 17:20:09]
[摘要]:一、教育前边的文章中已经多次提到“教育”的概念,在此不再一一赘述。为了更好地说明教育与教学的区别和联系,这里再强调一下教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动;狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。教育是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一... [发表时间:2024/10/29 17:30:49]
[摘要]:译著的出版,在翻译之初作者就必须要确定以下几个问题:1、要翻译的这本外文书籍的中文版权是否已授权给别人?虽然是国外的书籍,那也不是你翻译了,想出版就能出版的,它也有版权,你必须要取得中文版权授权才行。如果授权给别人了,你就是翻译了也没法出版。2、即使没被授权,你又是否能获得授权?引进版权是一件非常繁琐而复杂的事情,对于没有任何出版译著经验的普通作者而言,几乎是不可能取得授权的。3、即使获得了授权,... [发表时间:2024/10/29 17:17:02]
[摘要]:1Part.1瞄准减负起点,创新作业形式“双减”背景下的作业变革,首先要瞄准起点,从一刀切的作业形式入手,打破常规,精心研制个性化作业。我们针对不同年级、不同类型的学生,设计实践作业、图说作业和表征作业等,赋予作业全新的样式。拼搭是小学生喜闻乐见的活动形式之一。我们依据低年级学生的年龄特点,开发设计“拼搭与数学的碰撞”实践作业。即如,在教学“图形的认识”后,研究并开发创意拼搭、快乐拼搭、智慧拼搭、... [发表时间:2024/10/29 17:25:55]
版权所有 Copyright@2009-2015| 豫ICP证合字09037080号
纯自助论文投稿平台 E-mail:eshukan@163.com