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学术资讯

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  • 136820.青岛市初中物理学科2022-2023学年度第一学期第15周教研活动通知

    [摘要]:学科:初中物理1时间:2022年12月7日(周三),下午1:45正式开始。地点:初中物理教研钉钉群(青岛第五十三中学+市北区物理教研钉钉群)主题:青岛市初中物理学科27年研究成果“四层五环节教学模式体系”应用研讨会暨“市北区第二届学术节物理学科专场(二)”主持人:市北区初中物理教研员 张颖内容:(一)青岛市公开课课题:《5.1透镜》授课人:青岛第五十三中学 李敏教学模式:青岛市初中物理“四层五环节... [发表时间:2022/12/8 11:13:58]

  • 136813.“英”你精彩,“语”你成长——博山区小学英语青年教师展示课评选活动

    [摘要]:“英”你精彩“语”你成长——小学英语青年教师展示课评选活动——它是摇篮,培育青年教师茁壮成长;它是平台,推出一批又一批新秀;它是动力,把教育教学工作推向一个又一个高峰。青年教师是学校发展的新生力量,为进一步激发青年教师课堂的积极性和热情,提升教师的专业素养,促进青年教师快速成长,培养一支优秀的青年教师队伍。11月29日,在博山区城东中心学校开展了博山区青年英语教师展示课评选活动。有六位教师参加了本... [发表时间:2022/12/8 11:20:33]

  • 136811.逐光前行,笃行致远——基础教育精品课的技术探究与实践活动培训记

    [摘要]:逐光前行笃行致远——基础教育精品课的技术探究与实践活动培训记为帮助教师提高教学信息技术能力,更好地参加国家教育部组织的精品课比赛活动,广州市黄埔区教育研究院实验小学于2022年11月21日举行了教师精品课制作与录制专项培训活动,本次活动除本校全体师生参加外,还同步向结对帮扶学校湛江市遂溪县遂城第五小学以及黄埔区高旦名师工作室、王艳名师工作室、林琼名师工作室成员以直播的方式进行推送,共同提高教育教学... [发表时间:2022/12/8 11:23:35]

  • 136812.大观念统领的小学英语单元教学

    [摘要]:英语教育2022年四月21日,新版义务教育课程方案和课程标准颁布,本次新课标修订强调“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。英语学科大概念是什么?大概念又如何统领小学英语单元整体教学?下面将以PEP《英语》(三年级起点)四年级上册Unit4Myhome为例,从提炼单元大小观念、规划单元学习目标、优化单元学习内容、实施单元教、学、评一体化... [发表时间:2022/12/8 11:21:57]

  • 136818.《每日闯关(31)》九年级22-23版

    [摘要]:第十八章《电功率》计算专题二青岛市城阳第七中学 祁点点一、电功率的基础计算1.节能灯已经代替白炽灯成为我们的主要照明工具,小明在给奶奶家换白炽灯时候发现上标有“220V100W”,“220V”表示是            ,“100W”表示            ,该灯正常工作时的电阻是      Ω2.妈妈要考考小明:1度电可供这个白炽灯正常工作(    )A.5hB.10hC.3600sD.3... [发表时间:2022/12/8 11:15:20]

  • 136816.《每日闯关(27)》八年级22-23版

    [摘要]:§6.1质量国科大青岛附属实验学校戴鹏一、基础知识题1.质量的定义:物体所含      的多少。2.单位及符号:质量的基本单位是  符号是     ,常用单位有克(  ),毫克( ),吨( )。3.完成下列单位换算:一头大象质量为6t=____________g一枚大头针质量为80mg=___________kg4.天平的调节可分为三步:(1)将天平放在____________;(2)将游码移至横... [发表时间:2022/12/8 11:16:24]

  • 136814.英语学科单元作业设计的原则与流程

    [摘要]:单元作业设计一引言作业是学生对所学知识进行巩固的重要途径,是教学的重要环节,也是教师在隐身状态下引导学生开展的自主学习活动,是承载学习内容、体现学习方式、实施过程评价的载体。长期以来作业起到了巩固训练、促进学习目标达成的作用。双减政策的实施对作业的布置提出了更新、更高的要求。单元整体作业设计摒弃之前教辅资料上往后做一课时的千篇一律的布置方式,让教师根据不同课型设置与之相匹配的作业,将作业和每堂课的... [发表时间:2022/12/8 11:19:49]

  • 136819.模式引领课标落地,个性融合赓续前行—青岛市初中物理学科“四层五环节教学模式体系”应用研讨会暨区际间(西海岸+市南)联合教学研讨会

    [摘要]:2022年11月30日,青岛市初中物理学科27年研究成果“四层五环节教学模式体系”应用研讨会暨区际间(西海岸+市南)联合教学研讨会线上活动成功举行。青岛市教育科学研究院初中物理教研员王㺸老师、市南区物理教研员陈翠玉老师、各区市初中物理教研员以及青岛市初中物理教师参与了钉钉线上活动。本次活动由西海岸新区初中物理教研员付健老师主持。第一环节:青岛市公开课首先,西海岸新区文华中学苏蒙老师出示了青岛市公开... [发表时间:2022/12/8 11:14:28]

  • 136815.新课标背景下英语教师提高学生思维能力的方法和策略

    [摘要]:摘要:古语云:“问则疑,疑则思”,学起于思,思源于疑,无问不成学。问题是学生思考的起点和发动机。课堂问题的设定在培育学生的逻辑思维能力方面发挥着主导作用,合理的问题不仅能够调动和保持了学生在课堂上的学习积极性,而且激活了学生的原有思维,带动学生逐渐养成了多角度思维的习惯,从而增加了学生思维的广度和深度,同时也可以训练学生分析问题和解决问题的能力。关键字:思维进阶、思维层次、低阶问题、高阶问题《义务... [发表时间:2022/12/8 11:19:14]

  • 136817.《每日闯关(32)》九年级22-23版

    [摘要]:第18章电功率单元检测青岛市城阳第七中学矫燕红一、单项选择题1.普通照明灯泡的铭牌如图所示,则40表示的是(   )A.电压B. 电流C. 电功率D. 电阻2.下列关于电功率的说法中正确的是(   )     A.做功快的用电器,消耗电能就多                B.消耗电能快的用电器,其电功率不一定大C.一定时间内,消耗的电能多的用电器电功率一定大D.电功率是表示用电器消耗电能多少的物... [发表时间:2022/12/8 11:15:54]

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