十一月，温晴的午后，阳光洒满窗台。
翻看“十一”写下的文字，回想十月走过的路，百感交集。突发奇想：如果能重返少年时代，会是怎样一副光景？
十一岁的时光，自由且自律，有太多欢声笑语。操场上的自制秋千，课间十分钟的单双杠，操场上的自由晨跑，在回忆中发出风铃般悦耳的声音。那一年初一，班主任龙老师，在黑板上手绘地图从来不用看书和借助其他工具。时隔多年，依旧对他的严厉且幽默记忆犹新。
记忆中依旧熟悉亲切的，还有我的器乐老师肖老师，在那个时代的小镇上，上课带着话筒，说着一口流利动听的普通话，头发每天都定型，走路永远带着风，任教过语文、历史、美术学科，会笛子、二胡、萨克斯、小提琴等多种乐器，恐怕只有他一人了。同样姓肖的英语老师，笑容温婉，教我们的时候，还略带青涩，但丝毫不影响我们对她的喜欢。
从小到大，对语文老师有着天然特殊的好感。二伯母杨老师，是我的启蒙老师也是亲人，同样也是我妈妈和侄儿的老师，那时候的记忆早已模糊不清，却深深刻进了生命里。高中语文彭老师，我们至今亲切地称她一声“彭妈妈”，彭妈妈特别爱笑，情到深处也会哭，从不顾忌当着我们的面。现在想起来，后来大学选择汉语文学专业，源于彭妈妈一直以来的鼓励；如果说对文字一直有种骨子里的亲近和喜欢，这种亲近感的根系在高中，那时候留下的两本随笔，至今保存着，熊老师和彭妈妈留下的笔迹，依旧清晰。
记忆中的十五岁，黑夜尚未退场，我已早早醒来，满脑子里都是学习：今天早自习我要背诵哪篇课文，我要默写哪一些单词，每门功课这个星期我要复习到第几单元，作为有点蹩脚的学科——数学（课堂上总是做不到认认真真听讲），如何才能在课堂上落下很多内容的情况下，攻克重重难关，“自学成才”。学习了三年的笛子，为了不辜负师傅的期望，为了给自己短暂的学艺生涯画上一个圆满的句号，就算面临中考，也要抽空坚持了才好......我又开始在某门课的课堂上神游天地间了。那真的是一个“十五志于学”的年龄，那是一段现在回想起来，虽早已断片但深深烙在心底的时光，像胶卷一样记录着人生中一些无比珍贵的小幸运。
怎么突然就想重回那时的旧时光了呢？每次站在讲台上，看着台下一张张稚嫩阳光、充满活力的面孔，总觉得恍惚间看到了多年以前的自己。青春葱茏的岁月里，当爱与自律和理想作伴，希望就在远方。
回忆像极了窗台上点缀着阳光的玫瑰，散发着淡淡的清香，柔和、镇静、温软。
走在午后的阳光里，把闲置了有些日子的大大小小的花盆，种满了绿萝。
绿萝，绿萝，连名字都带着清新的希望呢。