中小学教研社会实践

2651.教师如何通过语言来处理课堂节奏

[摘要]：课堂节奏可以从动静、收放、曲直、起伏、点面、张弛六个角度来处理。这些策略固然十分重要，但我认为，课堂教学的节奏应该有一个非常重要的变量，需要引起我们的高度关注，那就是语言的节奏。我讲的这个语言的节奏，主要是指教师的语言，教学的语言。事实上，在我们的课堂教学中，教师的语言应该有张有弛，有起有伏，时如大江东去，时如小桥流水。当教学语言的音高、音量、音速、音色所构成的“外节奏”与教学内容的详略、主次、轻... [发表时间：2024/9/5 14:01:41]
2652.语文阅读教育的四重境界

[摘要]：写作有写作的境界，做学问有做学问的境界，语文阅读教育也有其独特的境界。然而现实中，人们研究更多的是一堂语文好课的标准或特点。如叶澜的“五实”说——扎实、充实、丰实、平实、真实，王荣生基于教学内容是否集中、准确、与学术界认识一致、切合学生实际需要等方面提出的“四标准九层次”说。这些研究固然也能折射语文阅读教育境界的面影，但因为无法揭示语文科与其他科的种差，或关注了科学而忽略了审美，关注了共识的达成而... [发表时间：2024/9/5 11:47:33]
2653.教学主张：教师需要跨越的禁区

[摘要]：近些年在和年轻教师的交谈中，我均谈到“教学主张”问题，希望了解一下大家对“教学主张”的看法。不问不知道，一问吓一跳，大家对“教学主张”都还感觉陌生，不怎么熟悉。有的不知道，有的模糊不清，有的只能说说肤浅的认识。然后，我们又进一步做了调研，感觉对“教学主张”处于模糊认识此乃普遍现象，非特别优秀的老师外，一般教师都少有思考这个问题的，更谈不上研究此问题。因此，我们认为有必要引领广大教师关注此问题了。一... [发表时间：2024/9/5 11:46:32]
2654.联结·比较·思辨：比较思维在小学语文阅读教学中的应用探究

[摘要]：比较思维是小学语文阅读素养的重要内容。比较思维训练在小学语文阅读教学中是一个联结、比较、思辨的学习过程。三个学习环节相辅相成：联结与比较联系紧密，思辨是比较基础上的深层次思考，共同构成由表及里、由现象到本质、由特殊到普遍的深度阅读过程，实现联想想象、分析比较、归纳判断等思维形式在阅读过程中的全覆盖，最终指向阅读和思维素养的提升。1多向联结：建立关联性阅读内容联结是比较的基础。教师应基于学生学习需求... [发表时间：2024/9/5 11:44:18]
2655.聚焦核心素养，优化小学语文教学路径

[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课程标准”）进一步明确了核心素养的概念：“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修... [发表时间：2024/9/5 11:43:34]
2656.学科理解：语文教学的应然追求

[摘要]：“学科核心素养”这一概念的出现标志着我国教育知识观的根本转变：让各门学科课程由结果走向过程，让学生从掌握学科事实转向发展学科理解。学生富有个性特点并体现学科特性的学科理解或思维，才是“学科核心素养”的本质。什么是学科理解，如何实现学科理解，是当下每一个学科都必须回答的问题。1学科理解：内涵阐释关于学科理解，学界有不同的表述。有研究者认为：所谓学科理解，即运用学科思维解决真实问题、认识并创造世界的过... [发表时间：2024/9/5 11:42:26]
2657.课上怎么才能抓出成绩？三个方面！

[摘要]：课上怎么才能抓出成绩？其实，这事儿说难不难，说易也不易。但咱们可以从三个方面入手，让课堂变得更有效，学生的成绩也能随之提升。抓内容：讲啥得有数课前准备得充分，上课才能心里有底。咱们得想清楚，这节课到底要给学生讲啥？让他们真正掌握多少东西？也就是说，我们要带着目的进课堂。别一股脑儿地全塞给他们，那样学生消化不了，还容易产生抵触情绪。得精挑细选，选出最关键的、最能提分的点来讲解。想象一下，你进教室前... [发表时间：2024/9/5 11:39:18]
2658.如何让课堂管理制度真正落地？

[摘要]：老师们，是不是经常觉得课堂管理难度重重，像是一场没有硝烟的战争？其实，很多时候问题就出在起始班级时，咱们班主任没有制定明确的管理制度，也没有给学生一个强势的入轨训练。这样一来，学生就缺乏了规则意识，课堂价值观不稳定，行为上自由散漫。那么，怎么才能在起始班时制定出一套容易落实的课堂管理制度呢？今天就来给大家支支招！一、班主任要摆明态度，坚定立场在第一堂课上，咱们班主任可千万别急着赶进度，得先摆明自己... [发表时间：2024/9/5 11:38:08]
2659.新课标下，教什么和怎么教，到底哪个重要？

[摘要]：教学内容？其实都差不离咱们国家，对教育那是真上心，全国上下都守着一个课标，教材也是统一编排，老师手里头的参考书、课件啥的，网上一搜一大把，看着都差不多。这教学内容嘛，就像是超市里卖的那些标准包装的商品，外包装都差不多，里面装的东西也大差不差。但奇了怪了，为啥有的地方孩子成绩能飞上天，有的地方却还在原地打转呢？这背后的门道，可就不只是教学内容那么简单了。教学方法、老师的水平、学生的态度，哪一样不是影... [发表时间：2024/9/5 11:35:47]
2660.2025高考语文各题型答题模板都在这里！懂套路、冲高分！

[摘要]：01文言文阅读文言文阅读（4－7题，19分，不能够低于13分）[约20分钟]文言翻译（7题，10分，力争6分以上）[6分钟]①虚词：18个虚词（之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与）必须过一遍（参看《高考一轮》虚词总结）。②句式和活用：明确类型和用法，参看句式、活用学案。③翻译：注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。【友情提醒】1.接触文言文阅读试题时，先... [发表时间：2024/9/5 11:31:00]

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