区域联动音乐曲 畅享春天乐飞扬—记蚌埠第二实验学校教育集团与新城临港校区区域联动活动（音乐专场）

一年好景君须记，正是齐心奋进时。本着相互学习、相互促进的教研理念，为促进教师专业化成长，提高教育教学质量，努力打造高效课堂，3月30日上午蚌埠第二实验学校教育集团与新城临港校区共同开展了“区域联动  和谐共生”音乐教学研讨活动。

第一节课进行授课的是蚌埠第二实验小学本部校区的音乐周珂珂，她教授的是一年级音乐课《数鸭子》。《数鸭子》是一首想象生动、有趣的童谣歌曲。周老师在以律动的方式导入课题，拉近了师生之间的情感，随后以情景导入，通过发声练习和节奏练习感受这首歌曲的韵律特点，明确了念白和休止符的作用。让孩子自主进行舞蹈编创和乐器演奏，培养了学生的表演能力，加深了学生对歌曲的理解。

随后进行展示的，是蚌埠新城实验学校临港校区的吴艳琼老师，她执教的是二年级音乐课《狮王进行曲》，吴老师从孩子们喜欢的动物故事引导教学，故事的引导引起了孩子们学习的兴趣，作为音乐欣赏歌曲，吴老师更多的让孩子们能感受音乐的魅力，除了音乐的直接感知，吴老师还通过图谱的方式帮助孩子来建立故事与音乐的概念，引导孩子利用身体动作来夸张的表现和模仿动作的神态、声音、形象进行艺术表现，促进孩子的孩子之间的合作交流，使师生间感受合作的快乐。

第三节课进行展示的是蚌埠第二实验学校教育集团蓝天路校区的王乙杰老师，她执教的也是二年级音乐课《狮王进行曲》，王老师在课上充分调动了孩子们的学习积极性，该课的设计主要通过听听、说说、玩玩、演演几个环节，紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让孩子们感受、熟悉、理解、表现音乐。针对孩子还挺故事的特点，王老师尝试利用故事和音乐的匹配，让孩子们对音乐的内容和结构有初步的印象，让孩子们听音乐、看图谱、做身姿，让孩子们在动动玩玩中感受，理解音乐，享受音乐活动的快乐，调动孩子们学习的积极性，主动性和创造性。

三节课后，蚌埠第二实验小学本部的姚玺老师分别对三位老师进行了教学点评，随后，各位听课教师也进行了交流，探讨。

新城实验学校临港校区的郭校长也对三节课进行了评价。他表示音乐课是让人享受的，并希望咱们的音乐课越来越帮棒，鼓励我们继续努力传递美育理念，认真上好每一堂课。

最后是蚌埠第二实验小学的吴敏副校长发言，她感谢了三位老师付出，也感谢三位老师背后团队的努力，夸赞大家的同时，也给三节课提出了实质性的问题，吴校长希望大家越来越好。这样的活动是有意义和有意思的，我们每一位老师不仅要传递音乐知识还要传递音乐快乐，同时更要兼顾每位孩子的感受，因为音乐课就是给人带来美的感受。

区域联动，和谐共生，本次音乐区域联动活动，充分展示了我们音乐教师在课堂中的努力与创新，感谢有这样一个能为大家共同进步，互相学习的平台，音乐教育不容忽视，孩子的美育需要我们每位音乐教师共同努力。“学无止境、教无止境、研无止境”，我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课堂教学的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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