聚焦新课标，探索跨学科——吴江区小学综合实践活动课程指导教师培训

聚焦新课标

探索跨学科

——吴江区小学综合实践活动

课程指导教师培训

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为深化综合实践活动课堂教学研究，提升新课程背景下小学综合实践活动课程指导教师的课程设计能力，2023年3月31日，吴江区小学综合实践活动课程指导教师培训活动在思贤实验小学顺利举行。全区100多位综合实践活动课程指导教师参与。本次活动分为课堂观摩、评课研讨、专题讲座三个环节。

课堂观摩

第一节课，思贤实小盛菊芬老师执教《我的书包朋友》。盛老师带领学生探秘书包：首先，给书包“排排队”，让学生了解书包的发展历史；接着，给书包“把把脉”，让学生仔细观察，发现自己书包存在的问题；最后，给书包“想办法”，针对“书包小”“书包重”等问题，通过“加一加”“换一换”等方法，进行书包改良设计。整节课，学生积极交流，大胆想象，提问、观察、想象等能力获得充分发展。

第二节课，屯村实小陈春燕老师执教《玩转糖葫芦》。一首熟悉的《冰糖葫芦》歌曲，一次品尝糖葫芦的体验，陈老师一下子让学生喜欢上了糖葫芦。接着，学生“走进”商场，了解了糖葫芦的价格。在此基础上，通过创设跳蚤市场情境，学生设计创意海报，宣传糖葫芦。整节课，学生听糖葫芦、尝糖葫芦、做糖葫芦，在真实的情境与问题解决的过程中，发展创意设计能力。

第三节课，程开甲小学水小叶老师执教《魔力彩虹圈》。首先，水老师给孩子们带来奇妙有趣的彩虹圈，学生仔细观察彩虹圈，了解其中的秘密；接着，让学生用胶带连一连圆环，动手制作彩虹圈；最后，让学生玩一玩彩虹圈。整节课，学生细致观察，动手制作，体验感悟，在玩彩虹圈的过程中探索彩虹圈的奥秘。

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评课研讨

课堂观摩后，全体综合实践活动课程指导教师相聚一起，采用小组合作的形式进行评课研讨活动。针对三节各具特色的观摩课，各小组成员积极思考，重新建构，将研讨结果绘制成一幅幅生动、有趣的思维导图。

随后，闵荣生、沈国琴、徐秋凤三位老师分别对三节课进行了深入点评，肯定了三位执教老师的课堂亮点，并提出了一些专业建议。

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专题讲座

评课研讨后，程开甲实验小学周菊芳老师开展讲座——《聚焦新课标，探讨跨学科》。周老师从跨学科学习的含义、跨学科学习与综合实践活动的关系、跨学科学习的目标定位等几个方面进行详细阐述。讲座上，周老师结合自己一系列的教学案例与课堂实践进行生动讲解，为老师们今后进行跨学科教学提供了方向。

最后，区教研室沈丽萍老师进行总结并布置工作。沈老师充分肯定了三位老师的课堂呈现，并对综合实践活动成果集展示、基本功比赛等方面进行了详细指导。

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勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不挠。吴江区综合实践活动课程指导教师将继续在实践中探索，在研究中成长，通过教学研究夯实专业素养！

转自：“思贤实验小学”微信公众号

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