【心本课堂】阳春三月天，教研意盎然——记2023年岳麓区实验小学综合实践、劳动教育专题研讨会

阳春三月，春意盎然，校园里迎春盛放、樱花渐浓，正合奏出春的交响。正如实小的劳动教育团队与专家指导相遇，共赴一段美好教研时光。本次劳动教育专题研讨会有幸邀请到了长沙市教育科学研究院姜平教授、湘江新区综合实践、劳动教育教研员夏雪柳老师莅临指导。吴静校长、曹艳副校长、陈华玲副校长及岳麓区实验小学综合实践、劳动教育项目组老师全程参加研讨。

陈华玲副校长代表项目团队做《劳动实践活动家校社联动模型建设研究》专题汇报。从2021年学校以“花果飘香”为主题开始了综合实践劳动序列化探索，到2022年6月的生态小农场建设，以校内香乐园与校外小农场相呼应建设劳动实践场地，以班级小队亲子活动为特色的综合实践活动，开展通过家校社联动构建校内外劳动实践基地。实小的综合实践、劳动教育正在摸索和探讨中形成自己范式。让学生在劳动实践中树立观念、习得知识、掌握技能、培养思维、学会感恩，真正做到以劳育人。围绕项目基本情况、课程开设四个步骤、课程实施五个阶段、课程实施四个关键、目前的困惑五个方面，陈华玲副校长如数家珍，娓娓道来，让专家和在场的老师们深刻感受到学校劳动教育课程探索方面的成果和思考。

姜平教授指出，大思政课程体系提出要广泛利用综合实践基地实行实践育人。劳动教育、综合实践研学课程正是实践育人的两大抓手。可见，实小的劳动教育模式研究是贴合时代需求，并意义重大的。对于《劳动实践活动家校社联动模型建设研究》的专题报告，姜平教授也提出了她专业的建设性意见。她认为，研究的关键词必须紧扣“模型”，立足模型，围绕“三方协同”的理念，价值定位深挖。从问题提出、国内外研究述评、策略的提炼、模型的建构、实施的路径……姜教授也都条分缕析，一一做了专业指导。让老师们直呼“醍醐灌顶”，课程的逻辑框架都得到了升华。姜教授对于学校后续的模型推广、场景建设、课程资源运用等也都寄予期许。

探讨会之余，姜教授和夏老师还参观了学校的屋顶农场——香乐园，实地考察校内劳动基地建设，讨论范式构建。

吴静校长对于姜平教授的指导表示了真挚的感谢，她特别谈到无论是做课题还是这样的研讨，在这个过程中学校、老师、学生、家长在思维、知识、能力、对美好生活的向往等都更有获得感，这是我们走得更远的支撑。

草长莺飞，佳期如许，研讨会的碰撞与交流，让我们的思维和智慧都有更多的生发。相信接下来的学校的综合实践、劳动教育课程，在实小一贯立足精神世界、道德品质更加充盈的文化氛围下，一定会做出品质，一切美好也都会随着春天如约而至！

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！