凝心聚力共进，教研引领前行

为进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进学生的科学素质全面发展，2023年3月17日，优秀教师送教暨第七届初中科学结对教师第十九次研修活动在山下湖镇中举行。第七届初中科学结对教师、三年内青年教师、共同体成员积极参与。

活动安排

方鲁爱老师《光的反射》

方鲁爱老师《光的反射》一课以激光笔CS打靶游戏自然引入主题，激发了学生的学习兴趣。课堂中通过大量情境、实验活动以及任务引导，让学生自主建构反射的概念、总结光的反射规律。方老师在法线概念教学时匠心独具，巧妙引导学生寻找几组入、反射光线所在的平面位置特点：均经过入射点O并相交于一条与反射面垂直的线——法线。课堂结尾，方老师利用学生在透明卡片上绘制的光路图，拼凑出镜面反射和漫反射两种情况，直观让学生体会到以上两者本质上均遵守光的反射定律。

何霞老师《电学复习课》以设计多档可调节电火锅为主线，系统复习了电学中电功率的知识。整堂课中何老师善于设置引导，搭建思维阶梯，由浅入深、由表及里。课堂伊始，何老师通过比较串并联情况下灯泡的电功率，构建模型，让学生学会在解题过程中要选择合适的公式进行电功率的计算。何老师层层铺垫，最后引导学生自主设计多档位电火锅电路图并进行改进，培养了学生的深度思维，也发展了学生的实践能力。

下午，浣纱初中房美燕老师做了《素材整理到报告呈现 --“课题与论文”的入门修炼》主题汇报。房老师从厘清逻辑、确定格式；阅读文献、模仿套路；理论支撑、多次修改；装订成册、整理成果这四个环节详细展开阐述，在课题、论文撰写方面给出诸多切实可行的建议，可谓干货满满，为在座教师们指点了迷津。

江藻初中王大勇老师

《聚焦核心概念，打磨经典复习课》

江藻初中王大勇老师以《聚焦核心概念，打磨经典复习课》为题，展开有关中考复习策略的汇报讲座。王老师凭借多年深厚的科学教学经验积累，从复习课、经典习题、讨论课、刷新题四个维度展开阐述，旨在形成一套最佳复习模式。王老师指出科学教师要聚焦核心概念，打磨具备个人教学风格的特色复习课；同时要精选试题，编制属于自己的配套练习；最后，要把时间还给学生，鼓励学生展开讨论式学习。

活动最后，市教研员卢朝霞老师对中考试题命题规律做了总结。教之有味，研之不尽。相信诸暨初中科学在卢老师的带领下，将进一步提高专业素养和教学水平，呈现出更精彩、更有效的科学课堂！

转自：“诸暨初中科学教研”微信公众号

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