【教研动态】加强教研引领，助推吉林教育振兴——吉林省教育学院小学教研培训部召开2023年吉林省小学教研工作会议

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据国家教育部以及吉林省教育厅有关文件精神，切实开展好2023年度全省小学教研工作，2023年3月20日，学院小学教研培训部召开2023年吉林省小学教研工作线上会议，科学谋划我省2023年小学教研工作，积极探索教研工作新理念、新思路、新策略，确保教研工作在“十四五”发展规划下科学有序向前推进。

出席此次会议的有吉林省教育学院赵准胜副院长，学院小学教研培训部李子良主任、王英杰副主任，学院小学教研培训部各学科教研员，各市（州）、县（市、区）小教部主任，省直属学校校长近100人参会。会议由王英杰副主任主持。

会上，赵准胜副院长做了讲话。他从“加强教研引领，落实立德树人根本任务；提升教研水平，深入开展‘教研服务基层年’活动；研培深度结合，培养高素质教师队伍；强化顶层设计，助推吉林教育振兴”等四个方面对如何深度开展教研培训工作进行了深入的指导，明确了下一步努力方向。同时，希望参会同志以理性、科学、人文、审美的系统建设，迎接基础教育提出的新挑战。

延边州教育学院小学部宫殿华主任、白城市教育学院小幼教部郭镐君主任、长春新区教育教学研究中心杜晓明主任、长白山保护开发区教师进修学校邹晓丹主任紧紧围绕区域教研工作特色，聚焦“双减”政策下作业设计的实践探索、“互联网+”理念下的区域教研改革行动、“一校一色”小学特色教研工作等方面进行了工作交流。

东北师大附中净月实验学校杨梅校长做了《以课程融合、教师发展为路径的学校教研实践探索》专题汇报，从校本课程与教师的专业成长、课程融合的发展过程、任务驱动下的主题融合课程、解决真实情境中的问题的课程融合和无学科边界的课程融合等方面进行了经验分享。吉林大学附属小学孙芳副校长以《润心启智 开拓创新 幼小衔接双相适应》为题从幼小衔接篇、思政篇、课堂篇、科技篇和管理篇五个篇章进行了教研工作经验交流。

会上，学院小学教研培训部李子良主任做了2023年吉林省小学教研工作部署。李主任强调围绕“落实2022版新课标的基本要求，推动学科立场向育人立场转型”这一教研主题，聚焦“服务小学教育教学，引领课程教学改革，提高教育教学质量；服务小学教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力；服务小学生全面发展，深入研究学生学习和成长规律，提高学生综合素质；服务教育管理决策，加强基础教育理论、政策和实践研究，提高教育决策的科学化水平”，明确了本年度研训工作的指导思想和工作目标，解读了本年度教研和培训的主要工作任务，为新一年的工作做了很好的顶层设计和具体谋划。

蓝图已绘就，扬帆正当时。本次教研工作会议聚焦“十四五”教育教学工作的目标要求，强化省、市、县、校四级教研体系的示范引领作用，旨在打造教研工作的吉林样本，助推吉林教育振兴发展。

转自：“吉林教研”微信公众号

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