地市报道 | 杭州余杭：长·于思维 时·在探究——指向大概念的长时探究实践教学研讨活动暨余杭区小学科学教研大组扩大会议

以下文章来源于余杭小学科学 ，作者余小科

2月14号，余杭区小学科学大组成员扩大会议在余杭区良渚第二小学举行。上午九点，科学大组的老师们准时参与本次会议。

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课堂展示

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课后交流研讨

两位老师分别进行说课。瓶窑一小何志强老师、长乐小学王亚儿老师、仓前小学严云华老师、沈括小学蒋老师对《点亮小灯泡》这一节课做了点评。老师们一致认为许老师的教学非常精彩，符合本次长时探究的活动主题，利用便利贴简单的材料将学生的想法进行汇总，方式新颖。老师们对这节经典的实验探究课也是想法颇多，为这节课提供新的想法。云会小学郑建老师、古墩路小学庞梅老师对第二节课进行点评。两位老师都肯定孟老师的设计，让孩子们经历整个工程设计的流程，体现项目化学习，同时为本节课提出了建议。

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专家讲座

下午首先由杭州师范大学天空之城小学王伟文老师为大家带来《科学·自我·儿童》的专题讲座。王老师先通过认识自我鼓励老师明确目标，做好规划；突破高原期，步入二次发展；建设自己的课程，提出自己的教育主张。接着，王老师介绍什么是科学，教师要培养自己的科学、技术、工程思维。最后，王老师介绍了什么是儿童，王老师以一个个生动的案例，一本本值得推荐的好书为我们带来了精彩的讲座。

最后，区教研院院长任忠华老师、教研员胡国伟老师作本次大组成员会议引领，对本学期要开展的工作进行讨论和布置。本次会议强调也将继续开展“长时探究实践”主题，整合课堂探究活动，鼓励学生长时探究，提高教学实效。

转自：“小学科学教学”微信公众号

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