课例展示共研讨 表达规范显专业

课例展示共研讨

表述规范显专业

——2022年增城区（初中）体育与健康教研活动

为提升全区初中体育教师的专业素质和教学能力，提高体育课堂教学质量，营造浓厚的教研氛围，2022年11月18日上午，在上交实验中学（原仙村中学）举行了增城区初中体育与健康教研活动。现场参加的老师有增城区体育教研员罗文晟老师及上交实验中学的体育老师。

本次教研活动由上交实验中学的阮灼明老师负责主持。活动分为两大环节：一是线上直播课例展示（同课异构）；二是专题分享。

课例一是永新中学陈青梅老师的《跳绳基本技术》。陈老师的课中，能根据学生的身心发展特点，以富有激情和感染力的语言激励和有效组织学生进行学练，教学手段和组织形式多样，注重培养学生主动参与学习的积极性，让学生的身心得到有效的发展与提升。

课例展示

课例二是上交实验中学谢锦环老师的《跳出节奏，绳展风采—左右脚交换跳绳》。谢老师的课以绳作为主线贯穿整节课的始终。紧扣“学、练、赛”的教学模式，结构合理，组织流畅，教学手段多样，以音乐融入课堂，注重体现学生的主体地位和发展学生个性，有效激发了学生的学习兴趣和调动了学生练习的积极性。

最后，体育教研员罗文晟老师进行了《课标引领下的教学设计表述建议——义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的专题分享。罗文晟老师结合新课标对体育课堂提供了新思路。通过举例，进一步规范了体育与健康教学设计撰写表述。此外，罗老师更是向我们推荐了“TABATA体能训练模式运用于常态课堂“的建议，这一提议，更是有效地为我们的常态体育课堂奠定了新的基调，让我们的常态课堂焕发别样的魅力。

本次教研活动，为我区青年教师搭建了学习的平台，创设了研究的氛围，也为今后的体育教学提供了范式。活动虽已落下帷幕，但教育之道贵在坚持，教育之乐贵在钻研。相信在区教研组的正确引领下，全区体育教师的努力下，我区的教育教学工作更上一个台阶。

转自：“增城区中小学体育教研”微信公众号

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