邂逅散文教学时光 —韶关市中语会开展八年级语文阅读教研活动

邂逅散文教学时光 —韶关市中语会开展八年级语文阅读教研活动

                     《散文二篇》

 首先来自韶关市田家炳中学的黄微老师给我们带来了《散文二篇》。这两篇散文属于哲理散文，这类散文以哲理见长，它们从现象出发，同时也从个人感受出发，挖掘事物背后的深刻含义，以精粹的语言揭示生命和生活的哲理，向世人展示作者对生命和生活的思考。

 黄老师上课中采用讨论式教学，在引导学生理清行文思路的前提下，把握作者的思想感情，感知语言特色和写作手法，进而品味重点语句及其所蕴含的深刻哲理，挖掘主题思想，提高学生对语言高度的感悟、理解能力。这节课注重学生读写能力的综合训练，设计了讨论、仿写、朗读等环节，提高了学生的语文素养，在“心怀天下”的熏陶中树立正确的人生观、价值观。

                       《昆明的雨》

 接着是来自韶关市第一中学西堤校区的易昌财老师为我们分享了一节精彩的观摩课《昆明的雨》。这是一篇极富韵味的写景抒情散文，将怀旧与真事这条情感脉络隐藏在由雨串联起的具体的景物描写和生命景象中，重在传达作者对景物的感受，由景物引发的情思，不仅有富于美感的形象，还有富于情味的氛围。

 同时，易老师上课时也非常注重学生的学习状态。虽然不是自己的学生，易老师却能与学生交流顺畅，这源于他善于调动学生的积极性，善于倾听、善于引导学生，在师生互动中，真正的把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，很好地培养了学生积极主动思考的能力。

 易老师熟练的利用信息技术，精心地搭建了一个个桥梁，将教学目标巧妙的实现。学生在诵读与思考的过程中，梳理了课文的主要内容，很好地完成了对课文人文性目标的实现。教师带领学生进行了深度挖掘，和学生一起领略了昆明雨季的景物美、滋味美、人情美、氛围美，认识了那个年代的人所特有的生命的韧性，领略了作者那种似乎淡泊而又积极向上、似乎出世而又积极入世的生命姿态，让人耳目一新。

                        《背影》

 最后来自韶关市田家炳中学的谢爱君老师声情并茂地为我们分享了经典散文《背影》。这是一篇典范的写人记事散文，角度独特，抒情性强。作者没有平铺直叙的叙述父子间的故事，而是将目光凝聚在父亲的背影这一稍纵即逝的形象上，恰当地表现了深切的父爱，切入点小而寓意深刻，充分体现了写人记事散文的抒情性和艺术性。

 谢老师在授课过程中，注意培养学生的学习习惯和朗读技巧。教师在课堂上循循善诱，认真倾听学生的答案，对学生答案点评到位，引导学生关注到文本中的细节，如“攀”“缩”“倾”等动词，让学生感受到文中的父子情深。同时能联系生活实际，鼓励学生发现生活中的真情。利用问题巧妙切入，一个个问题如同一个个路标，引领孩子们走进文本深处。此外，教师灵活的处理教材，带领学生品味文章的语言，文字如鲜花，细细品味嗅芬芳。

 由于时间关系，集体讨论和评课环节改为线上进行。

 通过观摩课例，现场的老师真真切切地看到新课程理念在课堂中的改变，看到不同教学内容中，新课程理念的不同呈现方式，可以说获益匪浅。老师们将在以后的教学工作中不断研读课程标准，不断优化语文课堂教学。

转自：“韶关市中学语文教研会”微信公众号

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