研训赋能共提升，携手笃行同致远——盐田区教科院举办首期中小学德育专项研训：初任班主任能力提升

为进一步加强我区班主任队伍专业化建设，帮助初任班主任提升履职能力，走上高效成长道路，11月4日至5日，盐田区教科院（教师发展中心）举办首期中小学德育专项研训：初任班主任能力提升。

【点亮明灯 开启精彩】

PART 1

盐田区教科院副院长陈尚宝、深圳市教科院心理教研员王秋英、盐田区德育教研员王淑文及各中小学数十位初任班主任参加了此次研训，开班仪式由庚子革命首义中山纪念学校德育副主任陈婉婷主持。

陈尚宝副院长强调了班主任的职责与使命，并用自己的经历鼓舞大家努力提升自身素质，深入钻研，更好地应对开展素质教育的需要。同时，表达了对大家的期望，希望所有参加研训的班主任真正做到学有所悟，学有所用，学有所获。

【智慧分享 异彩纷呈】

PART 2

深圳市心理教研员王秋英老师带来了研训第一课：“教师及学生心理健康教育体系构建与教育对策”主题讲座。王老师通过具体的案例分析，梳理了青少年心理发展的状况。她分析了当代青少年成长的困境，引导我们构建学生强大的心理支持网络。

紧接着，深圳市名班主任工作室主持人王小玲、李雪静两位老师分别从事务性、协调性、决策性的班级管理具体内容，高效的文化建设、高效的学习制度、高效的时间管理等方面介绍核心素养下的高效带班策略，为班主任们提供了针对性、实操性强的指导。

罗湖区德育教研员、深圳市连续两届名班主任工作室主持人王莉老师从“沟通”的角度，以丰富的案例为班主任们分享了与学生、与家长、与学科老师之间行而有效的沟通方式与技巧，还以个人27年班主任工作经历的两个阶段转变，现身说法，真实、生动、幽默又感人，让班主任们充分感受到了一名资深名班的积淀与风采，帮助班主任们把握沟通的精髓所在。

深圳市德育研究员卢艳红博士则从“如何做一个智慧的班主任”出发，阐明智慧品性是教师职业区别于其他职业的典型特征，并从“知现状 明使命”“有理性 勤实践”“精主线 抓契机”“有情怀 爱教育”“常学习 善体悟”五个方面，旁征博引，既有仰望星空的教育哲学思考，又有脚踏实地的实践指导，给予班主任们巨大的信息量，整场讲座非常吸引，让班主任们目不转睛，奋笔疾书，唯恐遗漏任何一个知识点。卢博还建议大家多从古今中外的多种文化典籍中汲取教育的养分。

 教授、专家讲座  »»

短短两天，每一场讲座都是精神的盛宴，班主任们舍不得下课，每一堂课上都抓住机会积极提问、分享心得，互动热烈。

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【主题研讨 成果输出】

PART 3

聆听过各位老师精彩的讲座之后，班主任们不仅认真地做了笔记，梳理出学习收获的思维导图，还分别以“实践中的班级管理策略”“构建温暖和谐的师生关系”“家校沟通的艺术”“初中班干部选拔与培养”“高中生人际焦虑的状况研究”为主题进行了分组研讨与汇报。在每一组的精彩分享中，在智慧火花的碰撞交汇中，又将研训气氛推向了高潮。

小组研讨与汇报   »»

盐港小学李爽老师的思维导图

部分学员的笔记   »»

【引领前路 未来无限】

PART 4

结课仪式上，教研员王淑文老师希望大家始终保持学习的热情与终身学习的习惯，立足岗位教、研、学相互促进，努力构建班主任工作的知识体系，强调教育的底色是爱，爱而生慧，鼓励大家以“教育家”作为教育生涯定位，以“输出”促进“输入”的提炼，让成长来得更“高效”。

【开拓思路 满载出发】

PART 5

终点也是新的起点。研训结束后，班主任们立足岗位，从德育出发，在线分享了心得体会及对自己班主任工作的思考。

曾见师路多坎坷，老马支招步坦途。此次研训活动时间紧凑、内容丰富、针对性强，进一步为班主任们提振信心、坚定初心、增长智慧，助力班主任们进一步明确目标，为落实立德树人根本任务奉献更多的光和热！

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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