【2022全国第十八届中小学文化作文与文化教学优质课大赛】磨课一

2022年10月28日，青岛市初中物理＂全国第十八届文化教学优质课大赛＂第一次磨课暨参赛选手教学设计研讨会在青岛61中举行。本次青岛初中物理学科将要参加此次文化大赛的三位选手分别是：青岛第六十一中学李刚老师、城阳区初中物理教研员秦文钢老师，青岛第七中学吴媛媛老师。青岛市教育科学研究院初中物理教研员王㺸老师；青岛市初中物理学科中心组副组长姜增红老师；学科中心组成员、课题组组长、档案组长青岛第六十三中学葛雪梅老师；学科中心组成员、学科秘书青岛第三十七中学原凤老师、青岛第五十九中学毕杰老师、青岛第六十一中学崔娜娜参加了此次磨课活动。

首先，城阳教研员秦文钢老师根据参赛课题《生活中的力：弹力重力摩擦力》进行了说课。整节课的设计运用“四层五环节教学模式体系”，展现大单元教学。秦老师细致介绍了上课的思路，分为课前翻转、课堂内化、课堂常规教学三个教学阶段，分别运用青岛市的“整-分-合-补-测”五环节教学模式依次展开。其中结合中师文化，穿插使用毛泽东主席提出的“实践是检验真理的唯一标准”让人眼前一亮。

接下来，青岛七中吴媛媛老师进行了教学设计展示。吴老师的参赛课题是《透镜及生活中的透镜》，她从学生居家找透镜开始，通过实验，将两节课组合，通过建模了解应用生活中常用的透镜，以及中国古代至今透镜的演变及应用，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、详细的感性认识，提高学生文化素养和求知的科学精神。

最后，大家一起观摩了青岛第六十一中学李刚老师的青岛市公开课《密度的应用》一课。这节课为项目式教学示范课，让参赛选手学习李老师的课的设计流程、设计方向和设计的模式等，选手们受益匪浅。

参赛三位教师介绍完自己的教学设计方案之后，王㺸老师首先对每节课的整体设计给予了充分的肯定，然后，运用课堂教学设计的最优化工具一一青岛市初中物理＂四层五环节教学模式体系＂，对每节课的每一个细节都给与了接地气的指导，并根据本次比赛的主题对各位选手的教学设计方案提出了改进建议。学科中心组成员姜增红老师、葛雪梅老师、原凤老师、毕杰老师、崔娜娜老师同时又从整堂课的教学内容的调整、情境的设置、每个环节的衔接等方面，给出了自己的建议。

经过王㺸老师高屋建瓴的分析和细致入微的指导以及中心组成员给出的建议，各位参赛老师对“四层五环节教学模式体系”“中国古代科学家的建模方法和心理学效应建模”以及“整-分-合-补-测五环节教学模式”有了更深的理解和感悟。

大家表示回去之后将继续深耕细作，充分展现青岛市初中物理学科的风采。相信经过后面一系列磨课，三位选手一定会在本届全国文化教学大赛中尽展青岛文化物理派风采！

青岛第六十一中学

李沧区初中物理学科

青岛市初中物理学科

2022.10.28

转自：“青岛市初中物理微教研”微信公众号

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