【学科教研】研修路上美丽的践行者——郑州航空港区实验小学（南校区）数学组课例活动

教研花开金桂时

 为进一步落实基于课程标准的教学，提高课堂教学水平，提升教育教学质量，促进教师专业成长。郑州航空港区实验小学（南校区）本周如约进行基于课程标准的课例研究和约课活动。

 活动过程中的三位教师使出浑身解数，通过创新的教学设计、精彩的语言，生动有趣的讲解，把数学课的特色展示给大家，充分体现了自身扎实的教学基本功和丰富的教学经验。

 李佳赛老师进行的《分数乘法解决问题》课例，充分利用课本情境信息，引导学生发现信息，提出问题，分析问题，探究过程循序渐进，充分体现了数学源于生活，又有效提高了“四能”水平。

 程丽英老师进行的《线段 直线 射线》作为空间与图形的基础性内容，以直观形象的方式帮助学生感受线段、直线、射线间的区别与联系。教学过程中从学生的学习起点出发定位教学目标，循序渐进环环相扣，较好的达成了教学目标。

本周约课教师安培璐执教的课题为《比多少》。安培璐老师在讲解《比多少》时，通过小熊帮小兔盖房子的故事引入，引导学生观察图中物体数量，结合学具摆一摆，连一连。用一一对应的方法，让学生充分理解比多少，并会用数学语言准备表达谁比谁多，谁和谁同样多。

在课例和周约课后，教研组内教师和同年级学科教师都会在第一时间和执教教师就教学目标的把握、课堂容量和达成度、教学重难点的突破等方面进行面对面的交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见。

课例与周约课的及时开展，是对所有教师的鞭策和鼓励，把对教学的思考和研磨变成了行动，不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是促进了教师教学能力提升。本次课例、约课活动为教师们搭建了一个展现自我、相互交流学习的平台，活动虽落下帷幕，但我们的情怀依旧，在日复一日的教学岗位中继续坚守，既要仰望星空，更要脚踏实地，笃行致远！

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

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