点亮阅读之灯
开启智慧之门
——沈丘县第一实验学校肖海丽老师读书分享会简讯
槐店镇第三中学
王东梅
一本书，一个世界，一个故事，一段旅程……
2022年暑假，张莉名师工作室教师在主持人张莉老师的带领下开启了暑假阅读之旅。学员们通过一段时间的阅读，做好充分准备，期待着与伙伴们分享读书所思所得。8月18日下午4：30，沈丘县第一实验学校肖海丽老师在线上进行了一场精彩纷呈的读书分享活动。
肖海丽老师分享的书籍是于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，肖海丽老师选取了印象最深刻的几章做了分享。
第一章：做甘草。肖老师强调关键词：温厚、包容、调和！启示我们作为老师要温和、要有包容心、要学会调和，做一名有智慧的老师。
第二章：让每个学生感到我喜欢他。肖海丽老师分享了美国教育学家托德.威特克的一段话，结合自身教学实例，生动讲述，真情流露，启示我们：尊重学生、赏识学生。多一些微笑，多一些赞美，教育将会是一种别样的境界。
第三章：是师非师，是课非课。肖老师分享了于老师的“约法三章”：不倒背手；主动和学生打招呼；课间尽可能和学生一起玩或与学生交谈，启示我们放下架子，永葆童心，走近学生。一个学生喜欢的老师一定有亲和力！
第五章：身教重于言教。肖老师着重分享两点：教师一言一行潜移默化，要谨言慎行；要勇于承认错误。这就启示我们做学问和做人要结合起来，勇于改错，在各方面给学生做表率、做榜样。
第九章：明天有风景。肖老师分享的于老师的成长之路启示我们：在教学之途中，要不断给自己设立目标，并心无旁骛地走好每一步，脚踏实地朝着你的目标努力前行，美景便会不知不觉来到你面前。
最后，肖海丽老师做了总结，强调要努力做一个有文化的老师；努力做一个用心教育学生的老师，努力做一个学生喜欢的老师。
“生有涯而知无涯”！“既然命运让我们做了老师，就让我们做最好的自己。”让我们坚持读书，不断给自己充电，才能给自己和学生的双重成长以坚实保证，伴着书香，让我们一路前行。
一辈子学做老师
——听肖海丽老师分享《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》有感
槐店镇第三中学
王东梅
8月18日下午，听了肖海丽老师分享的于永正老师的一本书——《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》，听后，我受益颇丰。这本书是于永正老师的封笔之作，书中收录了余老师近50篇随笔文章。在这本书中，于老师写到了自己的为师之道，没有高深的理论，也没有晦涩的难懂的语言。听完肖海丽老师的分享，我觉得对我的教育教学有着最实际的帮助。
肖老师给我们分享了她感悟深刻的第一章：做甘草。于老师在第一章中把学生所以喜欢他的原因和中药甘草的三大特性做了比照——性温味甘、包容、调和。肖老师用一个个鲜活生动的事例、结合自己的教学实例为我们分享了教学故事，给我留下了深刻的印象！是呀，作为一名老师，在教学中，难免会遇到一两件让我们肝火上升的事情，在处理这些事情时，我们要向于老师学习，做老师要温厚，要有一颗包容的心，正如于老师所言：“先处理心情，再处理事情。”作为一名老师，我们的言行有时候会伤害到孩子的心灵，冲动不能解决问题，平和、包容的态度才是解决问题的关键。作为老师，当学生出现问题时，我们要换个角度思考，以平和的心态对待孩子。我们要学会对自己说：“不要忘记自己曾经也是孩子，”站在学生的角度思考问题，多些包容，我们处理事情的时候就不会简单粗暴。温和一笑胜过无数严厉的说教和批评。当我们在教育学生的时候，动之以情，晓之以理，师生关系便会变得和谐温馨，我们便会收获学生的喜爱。“做一个温厚的老师，做一个包容的老师”，听完肖老师的分享，我暗下决心。
肖老师分享的第二章是让每个学生都感到我喜欢他。听完肖老师的分享，我深深感受到于老师对学生的至亲至爱。于老师说：“每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他，但要老师喜欢每个学生却很难！”可是，如果我们像美国教育家托德.威特克说的“不强求你喜欢每个学生，你要做出喜欢他的样子，比较容易。”肖老师给我们分享，通过手势表达喜欢学生：或向学生翘起大拇指，或做些提示性的动作……一个小手势传达浓浓的爱意。我想：“喜欢是相互的，老师喜欢学生，学生便会加倍喜欢老师。”在以后的教学工作中，我愿向于老师学习，用爱的眼睛发现学生身上的闪光点，用欣赏的角度看待学生的点滴，用赞赏的肢体语言肯定学生的成长。多一些微笑，多一些赞美，我想我可以做到。
肖老师分享的第三章是“是师非师，是课非课。”于老师在书中提到“老师在孩子面前不能太像老师。”在平时的教育教学中，于永正老师要求自己不能将手倒背起来。是呀，倒背着手站在学生面前，仿佛树立了自己的权威，却拉远了自己和学生的距离。在教学中，我们要放下架子。 比如：课上可以和学生一起朗读，一起表演课本儿剧，课下可以和学生一起做游戏，真正的走近学生。就像于永正老师说的“是师非师，是课非课。”作为老师，我们要学会尊重学生，拥有一颗童心，放下架子，放下身段，平等的对待学生，我想：“学生便会信服于你！”
肖老师分享的第五章是身教重于言教。听完分享，我记忆最深刻的一句是“老师的一言一行在学生心里会潜移默化，要谨言慎行。”是呀，作为一名老师，老师的行为便是无声的语言！“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，”只有当老师言行一致时，教育效果才最大。因此，我想在以后的教育工作中，我对自己要严要求：穿戴不随意；无论是黑板上板书或给学生批改作业，字迹都要工整认真。我要向于老师学习，学习写下水文。听了肖老师的分享，我有感于老师“改错的勇气！”“人非圣贤，孰能无过？”于老师犯了错误，勇于承认，不掩饰。很多时候，我在工作中往往会犯错，可是却缺乏于老师这样的勇气，常常因碍于面子无法坦然面对，以后我要改正，对待学生及身边人做到坦诚无私。犯错不怕，认错需要勇气。作为老师，我要把做学问和做人统一起来，以自己的言行影响和感染学生。
肖老师给我们分享的最后一章是明天有风景。于老师最初想当一名画家，随着年龄的增长有了新的目标，一直钟爱于成为一名作家，一直不断阅读写作，这也为他以后成为名师打下了坚实的基础。是呀，有了目标，有了追求，才有前进的动力。在今后的教学工作中，我也会不断给自己设立一个个小目标，脚踏实地的朝着目标努力前行。我想，“心无旁骛地走好眼前每一步，美景便会不知不觉中来到你面前。”
肖老师在分享中还告诉我们“要成为文化人，要多读大自然这本书。”是呀，作为一名老师，我们要多读书，多学习，并要学以致用，即把知识转化为人文素养，把理论转化为行为。这样，我们才能真正成为一个“文化人。”我想，作为一名老师，在信息如此发达、现代技术日新月异的今天，我们不仅要传道、授业、解惑，我们更应该是学生学习的鼓励者、唤醒者和推动者。这样，才能对学生起着积极的促进和帮助作用。老师是最好的传承人，我们要高标准要求自己，努力做一个有文化的老师，努力做一个用心教育学生的老师，努力成为学生喜欢的老师。
“ 做一辈子老师，一辈子学做老师。”听完肖海丽老师的分享，我在收获！愿我们都能像于永正老师那样，成为学生喜欢的老师。
用心呵护幼苗成长
用爱静等花朵盛开
—— 听肖海丽老师读书分享心得
项城市第一初级中学
陈春丽
今天下午4点30分，我在张莉名师工作室的钉钉群直播课堂认真观看，并聆听了肖海丽老师精彩的读书分享会，肖老师精心为大家推荐了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师----我的为师之道》一书。课堂上肖老师清新的语言，书本里工整的批注都深深的震撼着我，让我从中感受到老师们在平凡工作中的坚守和执着；同时也从分享中了解到教育名家于永正教授“以爱育人，润物无声，静等花开”的教育理念。
肖老师在分享中说：“每个老师都有这样的愿望，做学生喜欢的教师。经验告诉我，作为老师，想让一部分学生喜欢你很容易，但是让所有的孩子都喜欢你真的很难”。是啊，要做学生们喜欢的老师，我们就要像于永正老师那样，必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧，以发展的眼光关注学生的未来，以博爱的胸怀面对全体学生。
直播中，肖老师用直观视频展示了于教授书本中这样的句子：作为老师，要让孩子们喜欢你，必须做一个有爱心的教师，温和宽厚，用心呵护幼苗成长，要真心的爱学生，把学生当作自己的孩子，善待每一个学生，以平等、博爱的态度对待每一位学生；用爱心播撒阳光雨露，静等花朵开放。因为教师拥有爱心，学生心中才能够温暖如春。严而有爱、爱而从严，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。
在30分钟的读书分享中，肖老师用直观的分享理念，精巧的构思，清晰的思路，生动浅显的语言，让每一位聆听者、参与者真切地知晓了于永正教授写作这部书的真正意图。
于永正老师成功的秘诀在于拥有爱心，尊重学生。生活中每个学生都希望成为老师喜欢的学生⽣，都希望得到老师的认可与表扬，于老师理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”，不论学生在什么情况下都动之以情、晓之以理，从不挖苦、讽刺、体罚学生，⽽而是耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。在
语文课教学中，于老师用幽默的语言，教学的智慧，采用“五重法”⼀即是：重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯，让课堂教学有情有趣。在于老师的课堂上，学生没有紧张感，更没有恐惧感。学生在于老师的引领下，有滋有味地写字，有滋有味地朗读，有滋有味地表演，有滋有味地写作。于老师说，教学过程是师生双向的互动过程，情感因素在其中起着巨大的作用。所以说做学生喜欢的老师不仅要拥有教学的智慧，还要拥有教育的智慧。在书本里中于老师娓娓道来，用工作中近乎琐碎的平凡事例，引领我们每一位教育工作者如何更优秀，更受学生尊重和喜爱。
总之，在今天的读书分享活动中我收获颇多，感受到作为一位老师的责任和使命！真正的教育，从来不是点石成金，立地成佛的技巧，而是一段春风化雨，润物无声，自然无为的过程。就像一颗树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以我也要在教育的这方净土上，辛勤耕耘，播撒爱心，向于永正老师学习，用心呵护幼苗成长，用爱静等花朵盛开，做一位学生喜欢，家长认可的守护着！
转自：“张莉工作室中学语文”微信公众号
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