人间五月芳菲好，教育科研正当时。5月25日，南江县2022年中国工商银行中小学作业设计培训在实验小学举行。
01 开班仪式
县教科体局副局长冉桂洲出席开班仪式并讲话，他指出，本次培训旨在进一步加强作业管理，优化作业设计，推进“双减”工作走深走实，推进课堂提质增效，全面提升教育教学质量。他要求，要精减无效作业、精准设计作业、精心批阅作业、精彩讲评作业、精细管理作业，充分发挥作业育人功能。
02 专家讲座
县教研室副主任，四川省小学语文特级教师、四川省教书育人名师、四川省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国在讲座中，分析了目前作业存在“疏于设计，批发‘教辅’”“缺少系统，作业散点”“忽视能力，题海作业”“书面为主，结构单一”“要求统一，选择性少”“外挂体验，‘盆景作业’”等主要问题。指出作业功能定位，不是“考试题”“超标术”“终结器”“纸上兵”。要求克服“拿来主义”，关注“教学——作业——评价”的一致性；凸显“作业多元”，激活不同作业的功能与特点；探索“主题作业”，以项目化、真实情境问题解决展开“灵动地学习”，促进学生“完整的成长”。引领大家作业设计要凸出“五性”，凸显自主性、整体性、层次性、情感性和综合性。
03 经验分享
南江思源实验学校校长高嵩以《自主作业 减负增趣》为题，从自主选择完成作业和自主设计作业两个方面，分享了学校经验做法，自主完成思维导图、自主选择综合作业、自主选择分层作业、自主选择挑战作业和自主完成清单作业。
南江县赶场小学校长苗长映，从“广泛调查，弄清作业布置现状”“开展论坛，达成分层设计共识”“多管齐下，确保分层设计落实”“初见成效，促成师生共同成长”四个维度，分享了作业分层设计经验。
下两中学校长岳鹏程以《“双减”背景下作业分层设计探究》为题，紧扣基于学情的分层、作业内容的分层、作业呈现形式的分层、作业来源的分层、作业评价的分层等五个话题，分享了“双减”背景下作业分层设计探究路径。
南江县大河小学教导主任任姗，以语文、数学、综合学科为例，分享了口语型、图文型、表演型、生活型、思维型、操作型、游戏型、情境型等趣味性作业设计的方法。
南江县文庙小学教导主任龙聪明以《立足单元统整 优化作业设计》为题，从语文、数学、英语三个课例切入，全面阐释单元作业的价值、内涵、设计、效益，让作业成为学生思维的“脸”，学生个性的“脸”，学生生活的“脸”。
实验中学教科室主任向自由，从设计背景、设计原则、设计实践、设计注意的问题四个层级就综合性作业设计经验进行了分享，提出作业要减负不降质，综合提素养。
南江县红塔小学副校长徐晔以《多元评改 提质增效》为题，从多元作业、巧妙评价、系统推进三个维度分享了作业批改经验，详细介绍了自改互改、批改“典型”、协商批改、一题多改、暂不评判等典型做法。
南江县朝阳小学校长李存国以《开启作业管理引擎 高扬提质减负风帆》为题，从“提高站位，强化领导”“健全制度，强化宣传”“坚持高效，辐射引领”“夯实管理，行动保障”“严格量化，刚性降压”“抓实活动，百舸争流”六个方面分享了学校作业管理经验。
04 智慧分享
实验小学吴伟老师以自主设计的部编版小学语文三年级下册第一单元《荷花》课时作业为例，阐释了作业来源、设计依据、设计目的和作业效果。
实验小学夏姗老师以自主设计的部编版小学语文三年级下册第一单元作业为例，阐释了设计理念、教学案例、评价方法、认识反思。
县教研室副主任、四川省小学语文特级教师、四川省教书育人名师、四川省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国，文庙小学教导主任、四川省小学语文特级教师龙聪明，红塔小学教导主任张丽蓉现场进行了精彩点评。
四川省南江中学吴琳老师，以自主设计的人教版初中英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountain in the world?》课时作业和单元作业为例，就设计理念、目的和效果进行了阐释。
县教研室英语教研员谭朝晖，从“精读文本，整体设计”“以生为本，以学定教”“形式多样，训练有序”“全面发展，综合提升”“素养融合，学科育人”等维度，就吴琳老师的英语作业设计进行评点。
05 学术沙龙
县教研室副主任，四川省小学语文特级教师、四川省教书育人名师、四川省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国主持以《智慧众筹 落实“双减”》主题的学术沙龙，直面作业设计现状，就聚焦教辅资料使用、分层作业设计、作业习惯培养、单元作业设计等话题进行了现场研讨，升华了大家对作业设计与管理的认知理解。
06 专题讲座
县教研室主任刘平在总结中强调，要优化作业管理设计，回归作业育人本原。要求把准政策，深研作业管理政策、作业指导意见和新版课程标准，修订完善本校作业管理实施方案，分学科制定作业设计和使用细则。要健全机制，健全作业公式、“备作业”、作业统筹、作业考评等制度，提升作业管理质效。创新模式，抓实作业主题教研、典型案例征集、作业资源开发、智慧平台建设等工作，彰显作业育人功能。
07 结班仪式
为作业设计经验分享者颁发证书
08 云端反馈
本次培训线上线下同步进行，相关学校分管教学副校长、教导主任（教科室主任）在实验小学现场培训，各学校分管教学副校长、教导主任（教科室主任）和学科骨干教师在本校通过云端参加培训。
转自：南江县中小学教研室
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