展示优秀成果，分享实践智慧 ‖西安市教育科学研究院举办第二次全市小学数学优秀教学成果展示交流活动

为进一步学习落实《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，促进我市小学数学教育的高质量发展。2022年5月26日，西安市教育科学研究院举办第二次全市小学数学优秀教学成果展示交流活动，来自全市各区县、开发区的500多所小学的2000余名小学数学教师共聚线上，参加了本次活动。

西安交通大学附属小学雷玲校长展示了获得陕西省第十二届基础教育成果一等奖的《基于数学学科培养学生批判性思维的研究和实践》研究成果。

雷玲校长从培养学生应对未来学习和生活的必备品质和关键能力的迫切性入手，在解析批判性思维的内涵与理论依据的基础上，结合生动具体的案例阐述了成果的主要内容和提炼过程，并对下一步研究提出了具体的思路。

西北大学附属小学教育集团刘敏茹副校长展示了获得陕西省第十二届基础教育成果二等奖的《减负增效 融合创新——小学数学实践作业研发与应用》研究成果。

刘敏茹副校长从问题的提出和政策背景、数学实践作业的构建、主要成果三个方面介绍了西北大学附属小学基于政策导向，聚焦现实问题，优化作业管理，提升作业品质的有益探索。

陕西省莲湖教师进修学校的任院玲老师展示了获得陕西省第十一届基础教育成果二等奖的《通过动手操作促进思维活动的有效策略研究》的成果。

任院玲老师从有趣的心理现象切入，以脑科学理论、皮亚杰儿童认知发展理论为指导，结合典型的教学片段，比较详实地介绍了通过动手操作促进小学生数学思维发展的有效策略。

活动最后，西安市教育科学研究院小学数学教研员马俊华老师做了《注重教学成果培育，提升数学育人质量》的报告。

马俊华老师从明确政策要求、突出核心要义、采取务实行动等三个方面对学校培育教学成果提出了具体建议。

本次活动展示了我市小学数学课程教学的新成果，分享了我市小学数学课程教学的新经验，既开阔了大家的理论视野，也为大家提供了可供借鉴的实践案例。参加活动的老师表示要进一步学习借鉴优秀成果，不断提高数学课程教学质量。

转自：西安教育科研

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