幼小衔接，盐田在行动——2022年学前教育宣传月启动仪式暨幼小衔接实验区工作推进会召开

5月20日下午，盐田区2022年学前教育宣传月启动仪式暨幼小衔接实验工作推进会在区教科院会议室举行，标志着区学前教育宣传月活动全面启动。盐田区委教育工委书记、局长余永弘，区教育局二级调研员刘羡华，区教育科学研究院院长李天才出席会议，区教育局相关科室负责人，小学和幼儿园教研员、学前教育顾问，以及全区小学、幼儿园校（园）长参加会议。会议由区教育局主任督学张剑杰主持。

《幼小衔接，盐田在行动》

会上，与会人员观看了盐田区学前教育宣传片。近年来，在区委区政府的正确领导下，在市教育局大力支持下，盐田区在全市率先完成学前教育“5080”目标，中小幼公办学位比例和普惠幼儿园学位比例均居于全市前列。学前教育“小微型集团化办园”被评为深圳市年度最受欢迎的教育实事，幼小衔接项目入选“广东省学前教育高质量发展实验区”（全市仅南山、盐田入选）。

会议对新结对校园的部分代表颁发了证书，对第一至五学区颁发了学前教育学区牌匾。

李天才同志为盐港小学、海怡幼儿园，海涛小学、立杰小红帽幼儿园，林园小学、叶屋村幼儿园颁发结对证书

刘羡华同志为庚子革命首义中山纪念学校、明珠幼儿园、东海第一幼儿园，乐群实验小学、盐港幼儿园、幸福海幼儿园颁发结对证书

余永弘同志为5个学前教育学区颁发牌匾

会上，两对幼小衔接结对校园的校园长张瑞华（实验幼儿园园长）、王蓉（外国语小学校长）、邱志华（教科院幼儿园园长）、刘汉文（田心小学校长）分别就幼小科学衔接经验作了分享交流。各校园长围绕教学理念、教学模式、课程设置、家校联系等方面，以案为引、以点带面将有效的探索和实践中积累的宝贵经验与参会人员进行了分享。

李天才对幼小衔接上一阶段工作做了总结回顾。他以《推进幼小科学衔接，构建良好教育生态》为题，对盐田区大力推进幼小科学衔接的实施方案、工作保障机制、教研队伍建设情况及联合教研情况、项目实施亮点进行了整体汇报。通过整个实验区项目近一年的实践和探索，盐田区幼小科学衔接工作取得了阶段性的突破与成效，实效明显，亮点突出。

刘羡华对幼小衔接下一阶段工作进行部署。她指出，各校园要抓住“幼小衔接”工作开局起步的关键时期，明确“幼小衔接”工作的重要意义，落实好省市相关文件精神。一要在思想上高度重视。科学认识幼小衔接工作，尊重儿童身心发展规律和教育规律，强化一把手责任制。二要多方协同推进。行政管理协同，教育科研协同，家、校、园协同。三要遵循问题导向。设定目标，制订方案，有序推进，逐步形成“幼小协同，科学衔接——盐田范本”。

会议最后，余永弘作总结讲话并宣布2022年学前教育宣传月正式启动。他认为，本次活动内容丰富、主题集中、收获颇丰。在幼小衔接工作中，结对校园开展了积极有效的探索，积累了有价值的经验；盐田区幼儿园与小学科学衔接项目推进情况，受到省厅项目组专家的高度评价；全区实现了幼儿园与小学结对全覆盖。由此，使得我们更加坚定走幼小衔接“盐田模式”的路子，也将为我区全面实现教育高质量发展奠定坚实基础。同时，他也对接下来谋划幼小双向科学衔接工作提出了三点指导意见：

一

积极探索有效经验做法。各校园要积极作为、勇于创新、群策群力，在学习借鉴其他地区先进经验的基础上，结合自身探索实践，及时总结提炼行之有效的实施路径和方法，形成独具特色的幼小衔接“盐田模式”，推动科学衔接、有效衔接。

二

建立多方联动机制。行政要行动，相关部门要加强统筹推进，整合优化各方资源，系统解决幼小衔接过程出现的问题；教研要行动，建立“幼小衔接”的教研机制，加强对学校、幼儿园的专业指导；督导要行动，督导部门要切实加强对“幼小衔接”工作的推进和督查。

三

完善家园校社共育机制。建立家园校协同沟通机制，做好培训和宣传，引导家长积极配合“幼小衔接”工作，帮助儿童做好入学准备；各校园要利用多方平台积极宣传幼小科学衔接的理念，树立科学导向，营造良好社会氛围。

转自：深圳市盐田区教育科学研究院

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