专题介绍
本专题是北师大版一年级下册第二单元“观察物体”和第三单元“生活中的数”的部分内容。第二单元“观察物体”的主要内容是让学生初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的，学生在参与观察的活动中，了解观察方法，体会观察物体的乐趣。第三单元“生活中的数”是让学生经历数数的过程，通过操作活动理解100以内数的组成，体会100以内数的意义，初步发展数感。通过以上内容的学习，发展学生学习数学的兴趣和自信心，体会数学与生活的密切联系。
整体介绍
在第二单元的学习中，学生经常会混淆从左边或右边观察物体时看到的图形；在第三单元的学习中，他们经常在数100以内的数以及用几个十和几个一表示100以内的数的时候出现错误。
为了突破这些重难点，小老师们通过直观演示、动手操作、学具展示、画图、推理等方法让我们对知识有了更深入的理解，并解决了问题。
让我们一起去看看他们的精彩表现吧！
01《看一看（一）》
数学课本 P19-4
姓名：吴宇熙
学校：深圳市宝安区艺展小学
班级：一（2）班
指导教师：彭霞
兴趣特长：游泳、踢球、看书
大家好！我是来自艺展小学一（2）班的吴宇熙，很开心能参加这个活动，平时只能给爸爸妈妈当小老师，这次终于能讲给小朋友们听了。谢谢彭老师的指导，让我知道数学用语的规范化，思路更加清晰，对数学更加有兴趣了。
吴宇熙同学在整个讲题过程中，举止自然大方、语速语调把握恰当、表达清晰明了，这些都让老师很惊喜，宇熙在讲题过程中重点展示了自己的思考过程以及讲述了自己这样解题的理由，比如为什么先判断小狗和兔子看到的图像，在讲题最后，还梳理并总结出了做题方法，说明宇熙同学善于思考。（指导老师：彭霞）
02《看一看（二）》
数学课本 P21-2
姓名：古瑾
学校：深圳市宝安区下十围小学
班级：一（1）班
指导教师：温俊妮
兴趣与特长：篮球、羽毛球、踢足球、看书。
大家好！我是下十围小学一（1）班的古瑾。我非常高兴能参加这次的讲题比赛，我非常喜欢数学，热爱思考，喜欢表达。通过这次锻炼，我受益良多，不仅让我有了一次小老师的经验，还让我学会了用更加规范的数学语言去表达数学知识。
古瑾同学是个非常优秀的孩子，本次讲题思路清晰、语言流畅、仪态大方，非常了不起。通过参加此次讲题活动，锻炼了古瑾同学的思维能力和表达能力，更重要的是让孩子信心倍增。（指导老师：温俊妮）
03《数花生》
数学课本 P23-4
姓名：陈柏宇
学校：深圳市宝安区下十围小学
班级：一（5）班
指导教师：李莉
兴趣与特长：阅读，喜欢运动、数学、科学、画画、拼乐高。
大家好！我是下十围小学一（5）班的陈柏宇，一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。我很荣幸参加“深度理解、多元表达”讲题比赛，我喜欢讲题，有一种当小老师的感觉。在讲题的过程中，我学会了用数学的语言向同学讲解时，我的心情是喜悦的。数学给我带来了快乐，我喜欢数学！
陈柏宇同学平时活泼开朗，是一个思维活跃的小男孩，上课总是能看见柏宇高举的小手。课后喜欢看数学相关的课外书，扩充了很多同学们不知道的数学知识。平时能主动给学习上有困难的同学讲解题目，是同学学习的榜样。通过参与本次比赛，相信也收获不小，希望你继续努力前行，乘风破浪。(指导老师：李莉）
04《数花生》
数学课本P23-4
姓名：黄予诚
学校：深圳市宝安区艺展小学
班级：一（1）班
指导老师：王婷
兴趣与特长：弹琴、画画、国际象棋、跑步和阅读
大家好！我是艺展小学一（1）班的黄予诚。我是一个活泼开朗，乐观自信的小朋友。很高兴能参加这次解题比赛。我最喜欢数学，平时遇到问题总是会先仔细观察，再认真思考，最后找到解决问题的方法。数学家华罗庚曾说:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”数学总是那么奇妙，它就像我的好朋友，使我快乐。
予诚是个很认真，对自己要求很高的孩子，在这次讲题中也展现了自己的语言优势，他的逻辑严谨，方法多样，运用所学的知识清楚地表达了自己的所思所想，希望予诚保持对数学的这份热忱和认真，继续探究数学的奥妙。（指导老师：王婷）
05《数一数》
数学课本 P25-4
姓名：黄浠媛、曾梓涵
学校：深圳市宝安区官田学校
班级：一（1）班
指导教师：陈柳浓
兴趣与特长：舞蹈、画画、阅读
大家好！我是深圳市官田学校一年级（1）班的黄浠媛、曾梓涵。非常开心能参加本次的讲题比赛，运用学具更好的了解数学算数，更清晰地表达了数学思维，有了这次小老师的经验，我的表达能力和胆量都有了很大的提高。
黄浠媛、曾梓涵两位同学通过学具直观的方式展示了91和88再添多少就是一百了？整个过程符合一年级的学生思维过程。两个孩子讲题思路清晰，落落大方、整体非常棒！(指导老师：陈柳浓）
06《数豆子》
数学课本 P27-4
姓名：曾熙蕴 袁晨希
学校：深圳市宝安区官田学校
班级：一（7）班
指导教师：刘希杰
兴趣与特长：围棋、画画
大家好！我是官田学校一（7）班的曾熙蕴，这次参加数学讲题比赛，不仅提升了我的语言表达能力，还通过同伴的分享加深了对知识的理解。
大家好！我是官田学校一（7）班的袁晨希，通过这次活动，让我明白学习的多样化，学会用不同的方法去思考并解决问题，让我感受到了学习数学的乐趣。
曾熙蕴、袁晨希两位同学通过实物操作、学具展示、画一画的方法对51和27进行了层层递进、不同方式的表达，把抽象的数字进行了直观有意义的表达。熙蕴同学自信、认真、会倾听、笑容甜美；晨希同学声音铿锵有力，说话严谨，思维活跃。为你们点赞！(指导老师：刘希杰）
总结点评
深圳市宝安区艺展小学
王婷老师
大家好！我是艺展小学的王婷老师，在视频中我们看到两位小老师的语言清晰、流畅、具有感染力，在表达方式上，他们展示了方法多样性和生动表现力，在整个讲题过程中，他们充满自信，敢于表达，能让听众身临其境。这次的讲题比赛孩子们充分做了课堂的小主人，能够感受到他们对数学的热爱，这才是我们数学教学的意义。
非常感谢区里提供的平台，让孩子们能够有充分展现自己的机会。希望我们的孩子以这次比赛为起点，在以后更大更高的平台大放异彩。
深圳市宝安区下十围小学
温俊妮老师
大家好！我是下十围学校的温俊妮老师，古瑾和陈柏宇小朋友阳光自信，落落大方，思路清晰，语言准确，非常优秀。
古瑾小朋友讲解这道“观察茶壶”的数学问题，通过“我们一起做个实验吧”，迅速抓住小朋友的目光，将小朋友都带入到观察中来，深入浅出地解决了观察茶壶要注意的左右问题。
陈柏宇小朋友用多种不同的方法圈一圈，数一数，很好地体现了数数方法的多样性与灵活性，还能清晰地用算式表达，非常棒的讲解。
深圳市宝安区官田学校
陈柳浓老师
大家好！我是官田学校的陈柳浓老师，一年级的学生讲题能做到这样，我觉得非常了不起。我们可以看到孩子的自信，勇于表达的状态。不但声音洪亮，不怯场，而且表达有条理，逻辑性强，通过实物及计数学具的演示，让同学们了解数字与生活的关系，激起同学们探究数学的兴趣，播下了一颗热爱数学的种子。
让孩子们表达自己的观点，讲出自己的精彩，这也是我们在课堂上要努力展现的风景！
转自：宝安区小学数学教研
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