【学科教研】素养活动课堂，让学生的学习过程真正发生

罗庄区初中地理“素养—活动”课堂展示暨培训会召开

9月25日上午，罗庄区初中地理“素养—活动”课堂展示暨培训会在临沂第二十一中学三楼报告厅召开。罗庄区教学研究中心初中室主任、初中地理教研员王才之，临沂第二十一中学校长田树涛，副校长卢蔚欣，以及全区各初中学校近100名地理老师参加会议。

本次会议是罗庄区初中“素养-活动”课改系列培训会之一，临沂第二十一中学周一鸿老师、临沂第四十中学王娜老师分别执教示范课。两位老师通过情境的创设、丰富的活动，将先进的教学理念贯彻其中，不断引领学生思考、合作、探究，将学生发展核心素养真正落地，努力促进学生的全面发展。

周一鸿老师执教了《河流》一课，利用绘制河流充分激发学生参与学习的积极性，通过形象的视频让学生体会到我国的秀美河山，充分体现出知识性与价值性的统一，寓价值观教育于知识教育之中。

王娜老师执教的《地球的公转》一课，充分利用身边资源充当教具，将电灯、地球仪等带入课堂，现场演示，学生在活动中观察、思考、学习、提升，实现了学生发展核心素养的真正落地与发展。整节课学生参与积极性特别高涨，成为学习的主人，凸显了学生的主体地位。

   之后，全体参会老师根据安排分成四个大组对两节课进行了热烈讨论和深入交流，各组代表对两节课的优点进行了由衷的赞赏，同时也针对两节课提出了比较中肯的建议，充分展现出初中地理老师们的团结意识和专业素养。

   临沂第二十一中学陈永莲老师针对当前我区“素养-活动”教学改革进行了《“素养-活动”教学设计分析与研究》的报告发言。陈老师结合八年级上册《地势和地形》具体课例对初中地理“素养-活动”教学模式进行了详细地介绍，对“素养-活动”教学如何有效落地进行了全面解读。老师们通过陈老师的解读对“素养-活动”教学有了更清晰的认识和明确的方向。

王主任对两位老师的课给予充分肯定，对两位老师在课上所表现出的专业素养进行了高度评价，同时他对“素养-活动”教学下老师们的课堂和教学设计明确了要求并进行了方法指导。他指出，两节课在素养目标的引领下进行的活动化设计符合新课改的要求，充分落实了学科核心素养，值得各位老师深入学习和研究。王主任强调，“素养-活动”教学是未来教育发展的方向，学校的学、教、考将由知识立意向能力立意、素养立意转变，教师要充分理解培养学生发展核心素养的重要性，要明确学科知识、学科活动与核心素养之间的关系，通过创设情境、活动化教学的引领真正培养学生发展核心素养，促进学生的全面发展。

本次会议为罗庄区初中地理“素养-活动”教学的全面开展打下了基础，有力地促进“素养-活动”教学在课堂上的落地，真正培养学生核心素养。当前，罗庄区初中各学科“素养-活动”培训会正在陆续开展，这将进一步更新全区初中教师的教育教学理念，促进全区教育的大跨越、大发展，努力为打造罗庄教育“金名片”增光添彩。

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