在学校，学业尖子生的内心需求往往被忽略。学业尖子生需要老师给他们什么？这个问题，通过近两年到全国各地高中，尤其是在山东诸城全市高三尖子生班听课、与师生座谈等调研活动中，使我逐渐明晰了几个答案。
一、给自由
（一）给自由的时间
有了自由支配的时间，才能有学生的自主学习；有自主学习，才能有创新的可能。一切时间都被填充满满，一切思想和行为都被老师牵着走，何来自主创新的全面发展？
调研中发现，几乎所有尖子生都有一个共同的心声，那就是希望老师不要从早到晚把时间都填满，而是要多给他们自由学习的时间。他们在这自由的时间里，可以整理一下繁多的材料和学业内容；可以静静思考一下自己这一段学习上的得与失，扬长避短，弥补一下自己的弱项；可以在自我的学习、实践，再学习再实践的循环往复中，有所发明，有所创造……学业尖子生的这种心灵呼唤，正与绝大多数老师的想和做背道而驰，老师们恨不得学生把所有时间都用到自己学科的学习上，总是觉得自己的教学时间不够，还有许多问题没讲，还有许多题没让学生做……于是就一有时间就抢，一有机会就讲、就练。
如何给学业尖子生更多的自由时间，是摆在我们教育工作者面前的重大课题。每位教师的每节课都要贯彻精讲精练、先学后教、及时反馈（当堂测试）的基本原则；每位教师的每节课都要用20分钟左右的时间来给学生提供“锻炼”的机会，让他们自己做，自己想，自己悟，让他们沉浸自我、表现自我，展示自我，启发和带动别人，形成生与生之间的相互学习、相互交流碰撞、相互启发和帮助的良好学习氛围。
（二）给自由的思想
思想的自由，是指思想能够不受社会、传统、宗教、民族等的既成观念、思维方式和基本理念的束缚和左右，而是以自我、独立的眼光去观察、审视和验证，并在此基础上进行探索和发现。
思想的自由是非凡创造力的源头。人只有思想自由，才能具有理性的批判与怀疑精神，才能对事物有自己的判断力，才能清晰自己未来的发展道路，具有蓬勃的创造力和顽强的生命力。
目前中小学的教育教学仍然没有走出“牵着学生鼻子走”的藩篱，时间被填满、空间被挤占，管的多，放的少，思想被束缚，行为被规范。这使学生丧失了自由获取知识和展示自我的锻炼机会，抑制了主动进取和创新发展的动机。
尊重生命发展规律的教育必须把自由还给学生。在学习上给自由是促使他们自主学习；在生活上给自由是促使他们自我管理；在思想上给自由是为了激发他们的创造力。
二、给心理陪护
（一）给出心理问题的诊断
学业尖子生的学习压力比其他同学重，老师和家长对他们的期待也更高。一直处于激烈的学业竞争状态中，使他们都有强迫性和完美主义倾向，如果学习上遇到挫折，就会比其他同学的心理创伤更严重。因此，教师要时刻关注他们的心理健康状况，及时发现和诊断问题，一般情况下，学业尖子生最容易出现如下几方面心理问题。
1.自傲。学业尖子生一般素质好，聪明伶利，理解能力强，思维敏捷，凭借自己的天赋和某方面的成绩而感到自我满足。他们习惯了听赞扬、受奖励的环境，加之光环效应，老师、家长对他们也多采取放任放心的态度，很容易使他们形成唯我独尊的心理障碍。造成有些学业尖子生在同学面前傲气十足，看不起学习成绩不理想的同学；有的对教师品头论足，不服管教，不时给任课教师出“难题”等问题。
2.焦虑。学业尖子生承载着家庭、学校及社会的太多期待和厚爱。当他们觉得自己不能胜任来自各个方面对他们的期望时，就会产生各种学习焦虑和心理疾病。“考前焦虑症”是学业尖子生最普遍的现象。有些学业尖子生每逢考试就紧张，生怕别人超过自己，恐怕自己的名次下降，害怕因此遭到同学的嘲笑。因为他们在老师、父母的眼里，始终是优秀的，不可能考不好。他们仿佛为考试成绩而活。
“考前焦虑症”最初会产生肌肉紧张、心跳加快、额头出汗、手足冰凉等反应，同时也伴随着苦恼、烦躁、担忧等情绪，有时还会产生胆怯、缺乏信心和自我否定等心理。当考前焦虑加剧时，其状态反应也更为强烈，如眼花、注意力不集中、思维处于僵滞停顿状态，严重的还可能伴发呼吸困难甚至昏厥等状况。
适当焦虑和紧张感能够激发学生的学习热情，帮助学生进步，但是过度焦虑，甚至是患上“考前焦虑症”，就会产生严重的不良后果。
3.孤僻。很多学业尖子生从小就受到家长严厉监督，强迫他们把全部时间花在学习上，很少让他们参加集体活动。有些学业尖子生为了追求高分，保持自己在班级的名次，也忙着机械记忆标准答案，无暇参与集体活动。他们内心极度封闭，没有团体合作的集体主义精神，甚至不会与人交往，长期如此，没有知心朋友，心中的烦恼无人交流，性情变得孤僻，固执任性。
4.脆弱。学业尖子生从小学到高中，一直是老师、家长手心里的宝，一直受到重视，教师对其一些小毛病常常视而不见，听之任之，家长更是百般呵护，对他们的要求也是有求必应，不知不觉中让学生失去了一次又一次的经历风雨的机会。然而，生活中不只是阳光明媚，当他们遭到挫折时，常常会怨天尤人，甚至陷入自卑泥淖，出现退缩、逃避、失去信心等反应。（未完待续）
转自武宏伟01微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
