【奋进四中·教研科研提升年】霜剪草茸寒欲断，日烘梅粉暖全开——胶州四中举行校内示范课教研活动

霜剪草茸寒欲断

日烘梅粉暖全开

本周，胶州四中面向全体教师开展了“校内示范课”教研活动。作为四中大教研的一环，本次活动旨在牢牢树立“课堂为天”的观念，落实对学生的促优补弱，充分发挥教研备课组长和骨干教师的示范引领作用、努力提升领头人的专业研究能力，从而带领全体教师在研中学、以研促教，打造“学习型”干部教师队伍。

高一化学组冯燕燕老师出示了《亚铁盐和铁盐》实验教学示范课。本节课设置了预习案和课堂案，基础问题小班解决，难点问题课堂突破。课堂以实验教学为主线，学生通过价类二维图，预测性质并进行实验探究；设置真实的情境素材，让学生在复杂环境中思考如何有效的进行离子检验。本堂课通过小班合作讨论、个人分享见解、学生演示实验等活动，促进学生思维模式的构建，培养学生学以致用的能力。

高二数学组王嘉铭老师出示了《圆的方程及应用》习题讲评示范课。本节课深入分析学情，对学生失分点、薄弱点进行针对性讲解。课堂在习题讲评的基础上进行知识拓展，总结了圆中最值问题的一般思路和解题方法；对阿波罗尼斯圆和参数方程相关问题进行了拓展，很好的结合了近年高考热点。本堂课通过学生讲解与老师纠正相结合，充分利用“生态全息”小班，提高教学效率，培养了学生分析、解决问题的能力。

高三语文组孙玉静老师出示了《命题有术，应答有方》一轮复习示范课。本节课以典型小说《丝烟摊儿》为例，从三个角度带领学生精读、细读文本，让学生从阅卷人角度复盘归因；链接课文《百合花》相关考点，回扣教材，举一反三。本堂课引导学生从命题人和答题人角度，审视近几年高考真题的命题特点，得出情境式命题的审题步骤和方法使学生以命题人身份，真正做到了促优在课堂、落实在课堂。

校内教师积极听课，课后，教务处主任李宝业和校长王传武先后进行了针对化学学科的评课。高一级部主任朱学术和副校长周辉也先后进行了评课和总结。他们对示范课进行了深入分析，提出了自己的见解，与参与教研活动的老师们进行了交流。同时也支持各学科积极借鉴语文学科的“有声课堂”，让课堂真正成为学生的课堂；全体教师面对新高考，要不断开发更适合四中学情和学生的特色新课堂。

课堂是知识海洋的航船，老师们力争通过更好的教学模式和教研探索让每一节课都进一步坚定航向，充满抵达知识彼岸的动力。全体四中人必将不断苦练内功，在学习中沉淀，在研究中提升，让师生在课堂中实现共同成长。

转自：“胶州市第四中学”微信公众号

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