“教”沐秋风绽芳华，“研”路俯拾皆芬芳

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。10月27日上午，胶州市高二语文大单元教学研究交流活动在我校如期举行。本次活动由胶州市教体局高中语文教研员刘斌主持，全市高二语文教师、青年教师参加。

深耕课堂，赋能成长

胶州三中教师李振富以“倾听心灵的声音——外国小说心理描写群文阅读”为题，引导学生了解常见心理描写的方法，分析典型的心理描写，带领学生在平静的叙述下深入人物的内心世界，分析心理描写的作用。课堂上，李老师引导学生在“自主、合作、探究”的氛围中认真听、用心思、积极发言，鼓励学生揭开“心理描写”的神秘面纱，探索其蕴含的“心灵真实”。

胶州三中教师王艳秋以“人生困境的书写与抗争”为题进行外国小说群文阅读教学。在阅读文本的基础上，教师引导学生揣摩人物的内心，体会他们在困境中抗争的心路历程。课堂上，王老师循循善诱，注重学生生成，以巧妙的设计、充实的教学内容激发了学生学习的主动性，学生们乐在其中，学有所获。

思维碰撞，教学相长

水本无华，相荡生涟漪；石本无火，相击而发灵光。两位老师分别就本节课的整体教学设计进行简要说明。各学校教师对授课老师的目标设定、环节设计、问题设置等方面进行了多角度的点评，既肯定了每位老师深钻教材、精心备课和课堂教学亮点，又提出了专业的建议。

研思并举，聚力前行

刘斌对本次教研活动进行总结，建议老师们开展大单元主题教学，优化课堂教学模式，深化课堂教学改革，培养学生的核心素养；关注单元研习任务、写作提示，补习文本短板，探寻语文教学的进阶路径；关注学生必备知识的积累，提升学科关键能力。

心中有梦，成长有声

指导促前行，润物细无声。会后刘斌对青年教师提出几点希望和要求:一是青年教师要善于学习。以三新实施为契机学习新课程标准和先进的教育教学理论，提升专业素养。二是要做好专业成长规划。青年教师要从课堂教学、学术科研等多维度做好成长路径规划。三是要做一个有教育情怀的老师。唯有热爱才会成长，唯有热爱才会精湛。

思想的互相碰撞才能激发出智慧的火花，经验的交流融合才能更加行稳致远。刘斌表示将会定期举行青年教师经验交流分享会，促进青年教师相互学习、共同成长

在时光里赶路，在教研中提升；“教”无涯，“研”不尽。全体语文教师始终坚信：教师共同协作、齐头并进，学生会有更大收获。

转自：“胶州高中教研”微信公众号

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