【党建引领 聚力教研 助力双减】鄂尔多斯市教研室初中数学“三个课堂”活动

【党建引领 聚力教研 助力双减】

鄂尔多斯市教研室初中数学“三个课堂”活动

为了进一步优化课堂教学，推动我市教育教学均衡、优质发展，全面提升教育教学质量，根据鄂尔多斯市“三个课堂的活动要求”，11月15日由杭锦旗教育教学研究中心、杭锦旗城镇初级中学、准格尔旗民族中学联合开展了远程互动听评课活动。市教研室教研员、各旗区教研员、市名师工作室、全市初中数学教师全程线上参与活动，杭锦旗教育教学研究中心秦霞老师进行《概率》 课例展示。

本次活动先由秦霞老师授课、说课。然后由杭锦旗城镇初级中学苏金华老师和准格尔旗民族中学王巧玲老师点评。最后由杭锦旗名师工作室成员范俊姣老师总结。

秦霞老师由简单生活中的事件引入新课，然后让学生动手做试验，探究试验的可能性及所有的结果，最后总结出概率的计算公式。然后以扫雷为情境，让学生用所学的知识解决问题，培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，加强数学知识与生活的联系，落实了数学学科素养中的核心素养。

授课结束后，秦老师从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学设计、教学反思六个方面进行了说课，全面阐述了自己的设计思路，分享了自己的教学理念，也提出了自己的困惑。

苏金花老师代表杭锦旗城镇初级中学数学组进行了点评发言：1.本节课设计理念新，条理清晰，层次分明，重点难点突出，每个环节扎实有效，而且还注重了学生学习习惯的培养。2.根据实际有效整合教材，紧密联系生活学以致用。3.给学生提供应用所学知识解决生活中实际问题的机会，让学生再次感受到数学学习的意义与价值。

王巧玲老师代表准格尔旗民族中学数学组进行点评发言：

1.教学设计从简单到复杂、由浅层思维到深度思考、从独立探索到合作探究等各种形式，让学生经历从感悟到感知、到建构、到内化、到迁移新知的升华过程，培养了学生的高阶思维。2.主要是以直观的内容为主，创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围使学生始终充分信心，充满激情地学习数学。

本次数学三个课堂活动，一方面促进了教师个人的发展，另一方面也为校际友好交流搭建了平台。教研教改对于我们每一位教育工作者来说，永远在路上，在以后的教育教学中，我们要积极学习，砥砺前行，为基础教育高质量发展贡献一份力量。

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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