拨开阅读教学迷雾 指点语文中考迷津

拨开阅读教学迷雾 指点语文中考迷津

为了更好把握中考导向，研究如何打通阅读教学学与用之间壁垒，真正实现读写结合，落实课标理念，提升学生素养，10月25日上午，县教研室在实验中学五楼会议室举办“初中语文阅读教学”名师大讲堂活动。武邑县教研室副主任卞毅明作题为《新中考背景下初中语文阅读教学与应考》的专题讲座。全县九年级语文教师200余人参加活动。

首先，县教研室副主任陈志平致欢迎辞。他对专家到来表示欢迎，希望大家利用宝贵机会认真听，用心记，用学到的策略和理念指导自己的教学。

其次，卞毅明老师做以“群文阅读---打通阅读与写作隧道”为主题的示范课。卞老师这节课从余光中的《乡愁》讲起，设置情境化语言实践活动，让学生在真实生活情境下面对问题，思考问题，通过小辩论、小探究解决生活问题，很好的反映了中考命题方向和趋势。注重学生思维训练，逐层深入，完成对学生情感引导与支持。

最后，卞老师作题为《新中考背景下初中语文阅读教学与应考》的专题讲座。他首先分析了近年来中考改革的新形势，指明了中考的新动向，并探究了语文新中考的命题趋势。接着，卞毅明教授从中考阅读、常规阅读、群文阅读、阅读难点和知行合一五大板块，分析了初中语文阅读教学与应考对策。他分析了中考阅读的题型、考核目标及难点所在。在此基础上，他倡导语文教师应鼓励学生爱上阅读，融入情感，明晰事理。又明确了群文阅读的概念，并通过实例告诉了教师进行群文阅读教学的一般过程。分享的我省中考语文阅读题型的答题技巧，让人茅塞顿开。

卞老师3个小时的讲座使教师们如沐春风，特别是他结尾时朗诵自己创作的《写给教师》一诗，更是激起了听课教师的共鸣，激起了大家雷鸣般的掌声。

转自：“内黄教研”微信公众号

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