城乡牵手 | 携手聚力，研思共进

携一束冬日暖阳，凝一份教育真情。为加快城乡牵手结对学校的发展，发挥优秀教师的传、帮、带、教等作用。12月20日下午，东青实验学校小学部数学组迎来了常州市第二实验小学周月霞、季焕庆优秀教师城乡牵手第十三次活动。本次活动以“聚焦空间观念，落实核心素养”为主题。

做中学数学，合作启思维

第一节课由钟欣翼老师执教了四年级上册《线段、射线、直线》。 钟老师联系学生已有的知识经验，创设了三种生动具体的情景线帮助学生理解知识，从而抽象出数学中的线段、射线、直线。在引导学生观察、比较、合作、交流中，让学生清晰认识三者之间的联系和区别。学生在找一找，画一画，想一想，说一说等活动中培养了比较、概括、抽象等思维能力，积累了丰富的数学活动经验，发展了空间观念。

第二节课由赵煜斌老师执教二年级上册《观察物体》。课始，赵老师让学生辨别校门里外的照片，让学生初步感受到观察物体需要抓住事物的关键特征。在学生初步明确观察方法后，让学生换位观察不同位置看到的奶龙，为学生提供了观察、表达、判断的机会。在辨析奶龙左面、右面时，引导学生发现朝向不同是判断左右的关键特征，从而突破教学难点。在练习环节，赵老师让学生在想象的基础上，再次感受从不同角度观察物体的方式以及思考问题的方法，在各种体验活动中感受数学与生活息息相关，培养学生的空间观念。

经验共分享，引领促发展

活动最后，周月霞老师和季焕庆老师对本次活动进行了总结引领，对两位老师的教学环节和情境设计给予了肯定，同时也提出了很多建设性的建议。一是要站在学生立场，培养学生空间想象能力。二是引导时要注重数学的语言表达。三是要尊重学生已有知识经验，将数学和生活联系起来，让学生带着问题，主动学习。

相信在此次城乡牵手活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手同行!

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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