教研时刻｜课堂展风采 教研促成长

林州市第二实验小学北校

教研活动

教/研/使/我/成/长

“百舸争流千帆进，乘风破浪正远航”。为进一步提升教师教育教学能力，促进教师专业成长，加强教师间的相互交流和学习，林州市第二实验小学北校开展了学科教研活动。

听课评课

凉风有信、叠翠流金。勤劳耕耘、默默收获。10月24日，王晓红老师带领三7班的孩子学习了《生命最宝贵》一课。王老师的课如汩汩清泉，沁人心脾。

课前，孩子们对爸爸妈妈进行了采访。课堂上，王老师创设了一系列的活动，看生命的形成视频，读绘本故事感悟生命的来之不易。通过采访妈妈的怀孕故事，扮演孕妈妈做日常动作来体会妈妈的生产不易。孩子们还扮演爸爸妈妈来亲身照顾小宝宝，学生获得了真实的情感体验，更加感受到父母的辛苦！

李晓新老师带领四8班的孩子学习了《我的家庭贡献》一课。李老师激情满怀，稳重大气，她娟秀的板书字体，别具心思的课堂设计，字正腔圆的课堂语言，贴切鼓舞的课堂评价，让听课老师深深折服！

孩子通过讲述与家人互助互爱的小故事来感悟在家庭中存在的价值；通过给家庭出谋划策，想金点子来为家庭做贡献；从“小”家升华到集体、国家的“大”家，从而为集体、为国家做贡献。

全体语文教师齐聚二楼会议室进行了评课。张青青老师和郝玉梅老师分别对两节课进行了点评，她们肯定了两节课的精彩之处，提出了合理化建议。

总结提升

10月24日下午，这一轮的道法课听课活动接近尾声，王主任对这次听课活动进行了总结：希望教师们在今后的教育教学工作中勤于反思、勇于创新，集合全部力量将教育教学工作推上新的台阶。

数学教研活动，就如何上好科学课进行了研讨。李主任带领老师们对如何培养孩子的科学素养进行了深耕细研。

综合组老师进行了赛课总结。

宋韦韦老师的音乐课《小鸡的一家》教学反思和总结：音乐课标中的基本理念指出的，兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提，在教学中，要根据学生身心发展的规律，以丰富多彩的教子内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的学习兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。

李微微老师的英语课《Unit3 My  friends》教学反思和总结：本节课课堂上能够做到注重教师范读，学生多种形式练读等，促使学生在操练中掌握。不足之处在于：1.英语课堂要活泼有趣，才能激起学生学习的兴趣，提高学生学习的效率。2.注重小组合作学习，创设一定的情境来练习对话。

裴显红老师的科学课《声音是怎样产生的》教学反思和总结：这节课以实验为主，裴老师思路清晰、环节紧凑、过渡自然，语言风趣又通俗易懂，学生们兴趣极高，参与面广，积极思考、发言。这节课通过“猜想假设-实验探究-总结归纳”的形式，层层递进，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的实验操作技能。

田翔老师的体育课《双手胸前投篮》教学反思和总结：

1.以分钟为单位对各教学环节时间安排进一步细化；

2.预设教学过程中可能会出现的问题和情景，做到心中有预案，能够简单有效的应对；

3.加强游戏、音乐的融入，结合互动话术，增强各阶段衔接的连贯性和趣味性，保持学生注意力；

4.主动创设情景，引导学生自主学练。

校长指导

侯校长结合新课标为老师们做了细致指导，对本学期的课堂提出了三点期望：关注课程性质，关注课堂评价，关注课堂精彩；对老师们提出了三点要求：上真课，真上课，做真人。

唯有教研的芳华，陈年流香。林州市第二实验小学北校全体教师将在探究中成长，在坚守中蜕变，为成就卓越高效的课堂贡献力量。

转自：“河南省林州市第二实验小学北校”微信公众号

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