【教研快讯】秋意浓，收获盛，识字写字正当时——包河区小学语文“指向学科育人的识字写字双师课堂教学”展示活动

秋意浓，收获盛，识字写字正当时

——包河区小学语文“指向学科育人的识字写字双师课堂教学”展示活动

春之美，在于它的生发，夏之美，在于它的蓬勃，秋之美，在于它的收获，教研之美就在于不断地钻研和提升。为深入研究和落实2022版《义务教育语文课程标准》方案，探究数字化时代识字写字教学的方法与途径，把识字写字与学科育人有机融合，更好地促进一线教师教学，提高教师教育教学能力，金秋十月的最后一天，包河区教研二片在合肥市谢岗小学举办了“指向学科育人的识字写字双师课堂教学”展示活动。合肥师范学院教授钱立青，包河区小语教研员张燕，合肥市青年路小学副校长、小语二片片长束夏梅，小语教研二片片长陈德斌及区内各校的小学语文教师代表参加了此次展示活动。

课堂展示

活动伊始，先由谢岗小学李倩倩老师和卫岗小学陈静老师带来两节低段识字写字的课例展示，李倩倩老师执教的是一年级上册第5单元识字7《大小多少》，课堂以游戏导入，通过多种识字方法引导孩子认字识字，借助多媒体帮助孩子理解汉字起源，重视汉字文化的熏陶感染，引导孩子写好字的同时培养孩子对中华传统文化的认同感。陈静老师执教的是二年级上册第5单元第13课《寒号鸟》，陈老师以故事情境导入，设计两个学习活动，以帮助警长探案的情境带孩子深入学习，积极引导孩子感受故事反映的道理，对孩子的人格塑造产生了深远的影响。课堂上通过多媒体讲解写字，真正实现了双师课堂教学，丰富了教学内容。

识字写字讲座

展示课后，束夏梅副校长给大家带来了“指向学科育人的识字写字双师课堂教学研究”的讲座。束校长将养花心得与教育心得合二为一，用诗意的语言引导我们智慧托举，让每一个孩子发现自己的好，并愿意为之努力，让每一个孩子仰望风景、追随风景，最后成为风景！

束校长还将识字写字与育人目标相互融合，向我们详细地展示了多媒体双师教学，介绍了识字写字相关教学教材资源，充分利用数字化时代多媒体资源，合理利用已有教学资源更加规范高效地进行识字写字课程，实现多媒体数字化教学，这样的有机融合让我们叹为观止，受益匪浅！

专家引领

讲座之后，钱教授就教育成果的研究与申报给大家奉上了宝贵的经验，片长陈老师又对两节展示课做了精彩点评，在给予充分肯定的同时对课堂上呈现的一些细节问题进行了分析，还分享了关于识字写字教学的建议和思索，发人深思。

众人拾柴火焰高，希望更多的老师加入到小语研究的队伍中来，展示自己、利益学生，也为咱包河小语教学尽绵薄之力。

转自：“包河小学语文教研家园”微信公众号

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