视导赋能明方向 听课把脉促成长——记玉泉区五塔寺东街小学迎接呼市教研室英语教学视导活动

为了落实立德树人的根本任务，进一步推进新课标下的课堂教学改革，促进教师专业发展，提高教师课堂教学水平和教育教学质量。10月11日上午，迎来了呼和浩特市教研室小教科科长、英语教研员赵静红老师，回民区教研室教研员李海宁老师以及玉泉区教研室刘月慧主任、玉泉区教研室教研员牛丽媛老师。市区两级教研员深入英语课堂，进行教学视导工作。

同课异构

本次视导活动由我校薛永艳老师和来自回民区营坊道回族小学包瑞老师进行同课异构教学，授课内容是人教版小学英语四年级上册Unit 3 My friends Part B Let’s talk &Let’s learn整合课 。

第一节课由我校薛永艳老师执教。薛老师基于单元视角下解读文本，确定单元主题，提炼本单元育人框架，并基于本课子主题“Know your friend”设计本课时教学流程。薛老师用希沃白板“蒙层”特效引入本课的重点，充分激发了学生的学习兴趣。整节课环环相扣，层层递进，由易到难，最后通过学生自带的照片来描述朋友，将书本知识灵活运用到生活实际当中。同时薛老师也注重教学评价的激励作用，设定评价量表，尽力让教学评价促进每一位学生的发展，体现了教学评的一致性。

第二节课由来自回民区营坊道回族小学包瑞老师执教。包老师以本课主题为引领，以语篇为依托，融入语言知识、文化知识等学习要求，用最直观，学生最熟悉的身边的朋友为主情境激发学生学习的热情，让学生直观感受到课程内容与生活息息相关。教学环节的设计都始终突出学生主体地位，发挥学生主体地位，关注学生的生成。让学生运用已有的知识基础，在语言表达和具体情境中去理解本课的核心词汇。这不仅符合教材内容的设立与安排，也符合课程标准要求。

说课环节

两节课后，在我校斯琴副校长的主持下，薛老师和包老师对各自的教学设计进行了说明和反思。同时将各自基于但单元教学下的课时整合及划分与各位老师们进行了分享。

评课指导

接下来，赵静红老师对此次教学视导活动进行了集中评课。赵老师从两位教师的教姿教态，课堂把控及教学设计给予了高度地评价，并表扬两个团队能在单元视域下按新课标的要求备课，认真落实课堂改革，利用单元整体教学理念进行授课。接着，赵老师指出，教师们除了按课改要求践行新型教学理念以外，还需扎实课堂教学，打开教学思维，创新课堂教学，打造高效的常规课堂，落实立德树人的根本任务。也对不足之处进行了交流研讨。既让上课老师在学习交流中成长，又让听课老师在思维碰撞中提升。

本次教学视导，为我校英语教学工作注入了新的理念和方式，对新课标的落地起到了很好的示范和指导作用。我们将以此次教学视导为契机，进一步扎实推进教学研究，优化课堂教学，推进教研常规管理，务实笃行，助力我校英语教学的高质量发展。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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