云有优教 | 单元设计促学习，跨市交流展风采

为了加强和提高区域内教师对单元整体教学和作业的设计与实施水平，9月14日下午，天宁区小学语文基于“教学评一致”的单元作业研讨活动在紫云小学举行，本次教研活动由徐州市泉山区、鼓楼区及常州市天宁区三区联动，以线上线下云教研方式进行。

我校陈婷、吴亚兰老师在本次活动中对统编版语文三年级上册第二单元从单元整体到单篇课文的教学与作业设计作了分享。

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陈婷老师从大单元的主题情境、任务活动和评价反思三个方面进行了汇报。她以“秋的日记”为单元学习总的任务情境，整合“四个任务、六个活动”安排教学，将单元语文要素“运用多种方式理解难懂的词语”和习作要求“学习写日记”贯穿整个任务活动，并将课时作业和单元测评相结合，实现“教学评一致”。

吴亚兰老师以《铺满金色巴掌的水泥道》一课为例，以任务“瞧，秋叶在跳舞”作为本课学习驱动，以秋叶为媒，从理解词语、品味语言、学会表达三个方面展开教学，并将《语文补充习题》和课后仿写练习穿插其中，做到讲练一体。教学过程将生活与文本相勾连，引导学生留心观察，并做记录，提高学习效率的同时让学生获得个性化的审美体验。

最后，参与本次活动的专家戴晓娥老师对两位老师的分享进行了点评。戴老师充分肯定了年轻老师们为大单元教学研究作出的努力与创新，同时也提出了在常态实施中要将教学理念与任务群更加紧密地联合起来，并根据每一所学校不同的学生特点进行个性化探索的建议。

本次活动中，两位老师准备充分，结合单元教材以及学校和区域特色，向两市的老师们展现了我校积极探索素养为本的单元设计与实施，促进课堂教学向高效、高质转型，为实施教学评一致的课堂打下坚实的基础。

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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