以研促教 教研相长——罗湖区“百人听千课”靖轩小学小学科学视导活动（三一九）

以研促教 教研相长

罗湖区“百人听千课”靖轩小学小学科学视导活动

导语

 以研促教，教研相长，为进一步推进落实新课标理念，落实学生核心素养的培养，2023年9月12日上午，罗湖区教育科学研究院小学科学教研员谭振兴老师莅临深圳市靖轩小学开展教研视导工作。靖轩小学副校长章伟、科学科组长蔡冰冰带领科学老师参与本次活动。本次视导活动主要分两个部分：听课、评课和反馈。

听课

靖轩小学的刘蕾老师带来了五年级上册第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗》。首先学生从生活中的现象思考，光能以直线的方式一直传播下去吗，然后通过实验发现光照射透明、半透明、不透明物体时会发生通过，部分通过和不通过的现象！第三部分是学生重点研讨影子，日食月食形成的原因！

评课与反馈

课后，科学教研员谭老师从教学环节、教学技能、教学效果等方面对本次课堂进行了细致的点评与指导。肯定了本堂课的实验教学环节，让学生在动手操作的过程中获取科学知识，课堂组织有序！同时提出宝贵意见！

1. 教学时应通过反复研读课标、教材等提炼梳理重难点。

2. 科学教学一定要严谨，对于所用的科学词汇和实验用品一定要规范。

3. 实验结束后充分组织学生分享交流研讨，从而得出结论！

结语

本次靖轩小学科学教学视导活动进行顺利。谭老师对我校科学科组日常教育教研提出了宝贵意见，为靖轩科学教师团队起到了重要指导性作用，靖轩科学组将以此为契机继续抓好教学常规，促进教学模式创新，把新课标理念践行到课堂中，打造高效课堂，让核心素养真正落地生根！

转自：“格物教研”微信公众号

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