【第420期】陈燕教育科研工作室“我们的课改实验田”专栏——项目学习明方向，名师引领促成长

项目学习明方向，名师引领促成长

金秋九月，秋风送爽，我们海阳小学三年级语文组、迎宾路小学张丽丽和李可心、崇德实验学校李雪等老师依托海港区教师发展中心陈燕老师设计的项目式学习学案进行了两周实践后，陈燕老师又来到我们海阳小学，召开了第二次集体研讨活动，为我们这一阶段的教学答疑解惑，并对下一单元的教学进行指导。

本次活动中，首先由薛艳老师代表我校三年级组，清晰地汇报了项目式学习的实施过程以及遇到的问题和存在的困惑。陈燕副主任针对我们在教学中出现的问题具体分析，给出了很多宝贵的建议，也为我们解开了多天的疑惑。

受益匪浅

接着，我们通过线上会议的方式，聆听了迎宾路小学张丽丽老师和崇德实验学校的李雪老师进行的项目式学习总结汇报，两位老师的汇报可圈可点。陈燕副主任对两位老师提出的问题进行针对性的指导，不同的任务运用不同的方法进行教学。在互相学习借鉴的过程中，我们也受益匪浅。

学生们在创建小组、自主学习上表现出来了积极的参与欲望，崇德实验学校的李雪老师说，她们班一个上课从来不发言的学生也积极参与到了学习活动中来，这是她没有想到的。三所学校的老师都充分肯定了项目式学习在激发学生学习兴趣、培养学生自主学习、落实新课标落地、培养学生学科核心素养方面表现出来的积极作用，很显然，这种作用是有效果的，而且是明显的。

集体备课

在对上一单元进行了细致的答疑总结后，陈燕老师又带领我们进行了下一单元的集体备课。陈老师为我们详细介绍了第二单元的设计思路以及在课堂上如何去实施，为我们下一单元的推进明确了方向。

最后，宋校长进行了总结发言，肯定了项目式学习对老师教学能力的提高，对学生核心素养的提升。与此同时，宋校长也表示对项目式学习会大力支持，也对我们项目的开展寄予了新的期许。

转自：“陈燕教科研名师工作室”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！