做一个好教师是我毕生的追求
我是1972年开始做教师的，到现在已经超过50年了。
尽管我并不能算是一个真正的好教师，但做一个好教师，是我毕生的追求。
做一个好教师，对学识要有强烈的渴求。
从小学开始，我就养成了痴迷读书的习惯。当时家里有一本繁体字竖排版宣纸印的的《说岳全传》，我字还不能认全，就反反复复地看，大体意思能够看懂。岳飞、岳云、汤怀、张显、王贵、牛皋等一众人物就活在了我的心中。初中到栟茶中学读书，学校有一个小小的图书馆，学生有借书证。管图书的是一位兼做校医的郭明常老先生，他和蔼可亲，见我喜欢看书，就特许我经常进入图书馆挑选图书，然后借出来阅读。那时学习相对宽松，完成作业之后可以自由阅读。初中三年我把学校图书馆里想看的书差不多看完了。
初中毕业之后，文革开始了。整天打打闹闹，我无心参与其中，既不当造反派，也不当保守派，成为置身事外的逍遥派。我和另外几位同学把文革中“破四旧”抄来堆在一间教室里准备烧毁的中外名著翻出来，悄悄地读。文革几年，我除了在老家参加做农活以外，就是在看古今中外名著。这样做，在当时是冒了很大风险的，所好基本没有人知道。
1968年，我作为贫下中农子女被推荐进入栟茶中学读高中。但那时的高中整天停课闹革命，不上文化课，我对学识有着深深的渴望。我向文革之前的老高中生借来全套课本，悄悄地自学。前些时，高中时的老同学聚会，有几位老同学还说，当时有人已经在策划要批判我的“白专”道路，后来因为上面开始重视文化课，才免于一劫。
正因为我一直重视自学，才打下了比较好的文化知识基础。高中毕业以后，我马上成为代课教师、民办教师。打倒“四人帮”恢复高考之后，我马上考取了师范院校。后来，又几次参加进修。
上了大学，拓宽了我的知识视野。我愈加感到知识的不足。我更加广泛地阅读。文学、艺术、政治、历史、哲学、语言，我致力于大语文知识的拓展。不仅求广，而且求深求透，通过思考，力争融会贯通。在这基础上，学习撰写教育教学研究论文。工作的这几十年，我从来没有停下求知研究写作的脚步。
活到老，学到老，是我人生的真谛。我对新的科技进步一直保持最大的关注，不让自己被时代抛弃。2000年，我50岁，学校有了第一台电脑，我也马上自费购买了一台。从最初的dos系统，98系统，一直到win2000、winXP、win7、win10、win11，我和微软的成长一起成长，和微软的进步一起进步。我不仅研究电脑软件，还研究电脑硬件。我先后购买过十几台电脑，通过自己拆装，初步掌握了电脑的应用与维护。我不仅研究微软系统，还研究苹果系统和国产统信系统，都已经能够熟练应用。学校为老师配电脑，我帮几十个老师安装了系统。平时同事们电脑出了问题，如果需要我帮忙，我立马伸出援手。许多老师对一个教语文的老头子还会维护电脑感到奇怪。其实，电脑维护并不难，按照一定的方法去做就行了。
我对知识有着广泛的兴趣。我坚持博览群书，坚持终身学习。我有数千册藏书，还有大量电子图书。近几年，我主要注重更系统更深入更专门地研读大文科书籍，特别比较认真地研读了中外历史著作，主要研读了历史学大师钱穆先生的《国史大纲》《国史新论》《中国历代政治得失》，西方历史学家的《全球通史》《美国史》《英国史》《俄苏史》《澳洲史》《中东史》，等等，恶补了历史方面的课，对中国和世界已经走过的道路有了一些基本的了解。对我们“从哪里来”，又“到哪里去”的问题作了一些思考，主要是为了做到“不惑”，争取做一个清醒的人，睿智的人。
做一个好老师，对道德要有自觉的坚守。
教师，既要做经师，又要做人师。经师，就是授业解惑，教给学生知识；人师，就是要教学生做人，做一个好人，做一个正人，做一个有道德修养的人。
教学生做人，教师自己对道德就要有自觉的坚守，这就是为人师表。
在几十年的教育生涯中，我做过多年的班主任。做班主任，跟学生接触比较多。班主任的言行和思想工作，会对学生产生深远的影响。做科任老师，自己的言行也会对学生产生示范效应。到沭阳如东中学工作以来，我带班上课六年，认真上好每一节课，关心爱护每一个学生。不带班上课以后，还有一些学生跟我交流。我跟好多学生结成了微信好友。我注意收集对语文学习和写作有用的知识在群里转发，学生们说非常喜欢阅读，对他们多有帮助。
中国儒家传统道德讲究“忠孝两全”。“忠”的对象已经发生了变化。过去是忠于皇帝，现在是忠于党，忠于人民，忠于国家。对教师来说，要忠诚于党的教育事业。“孝”的对象依然没有变，就是要孝敬父母和长辈。
认识我的人经常夸奖我，说我是孝子。我是父母的独生子，奉养父母，是我义不容辞的责任。为了奉养父母，当年我放弃了去县城工作的机会。我来沭阳支教，父母都已高龄，校长让我把父母带来。我在做好工作的前提下，做好照料父母的事儿。我父亲92岁高龄去世，我母亲现在已经99岁，依然头脑清楚，身体康健，还能帮我做点家务。当然，父母年龄大了，有时会有点怪脾气。我经常提醒自己，要多一份爱心，多一份耐心，多一份理解，多一份谅解。父母能享高寿，就是我的幸福！
做一个好老师，对工作要有满腔的热忱。
作为一个老教师，校长给我的重要任务之一就是做好对青年教师的传帮带。传，就是传授一些教学经验；帮，就是帮助解答一些疑难问题；带，就是用自己的行动带领大家一起前进。
进入新课程改革的新阶段，我注意先人一步，认真钻研部编新教材，撰写研究性文章，先发在本校语文教师工作群供大家参考，再发在语文专业公众号平台上供更大范围的语文同行们参考，到现在已经发表了将近70篇，产生了较为广泛的影响，其中一些文章还被语文报刊选用。我还根据教育部对“整本书阅读”的要求，对中外名著进行精细研究，先后对《三国演义》《红楼梦》《子夜》《简爱》《飞鸟集》《海底两万里》《伊索寓言》《红星照耀中国》《小王子》《乡土中国》等进行深度解读。并根据要求，编写了6册中国文化读本。这些书分别由苏州大学出版社和南京大学出版社出版发行，为推进新课程改革作出了自己的努力。
学校事业的发展，每年都会吸收一批新生力量。校长要求这些青年教师快速成长。我认真听青年同事上课，并中肯地提出自己的意见。既充分肯定该课的可取之处，也指出值得改进的地方。有时话说得比较直率，所好老师们也不跟我计较，他们知道我的出发点是好的。
我坚持为同事们破疑解惑。除当面交流之外，我还利用微信，跟同事们开展网上交流。同事们有疑就问，我则每问必答。许多问题问得很有深度和难度，也促进了我的钻研。几年来，我累积了几百条语文疑难问题的解答，汇集起来，也是一份很好的资料呢。
我对工作有着满腔的热忱。我认为工作着就是最大的幸福。几十年来，我坚守“无需扬鞭自奋蹄”的工作态度。做任何事，都自觉以高标准严格要求自己。我周六、周日也坚持上班，每天经常工作到晚上10点以后。我工作高度投入，不闲聊，不分神，争取效率最大化。
2016年我65周岁之前，是正常带班上课的。作文我坚持精批细改，精细讲评。并坚持写下水作文。默写、作业坚持每练必改。65周岁之后，学校不安排我具体课务了，我除听课之外，在备课组协助出一些练习和试卷，在学校完成校长交办的一些事项，整天也是忙忙碌碌，活得很是充实。
我们学校是一所年轻的学校。老师们与学校共成长，我与老师们共进步，忘记了年龄，收获着快乐。
50年岁月很快逝去，但教育事业依然年轻。
我还要继续努力。因为做一个好教师，是我毕生的追求！
转自：“咱们的语文课”微信公众号
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