【和雅升平 | 教师成长】助力“双减”深处行 强化“修炼”促成长——小榄教育和体育事务中心副主任张宏齐为升平小学教师进行专题讲座

助力“双减”深处行 强化“修炼”促成长

——小榄教育和体育事务中心副主任张宏齐为升平小学全体教师进行专题讲座

百舸争流千帆竞，攻坚克难奋者先。为进一步深入和落实“双减”政策，加强师德师风的建设，全面提升教师队伍素质，促进教育事业发展，2023年8月29日下午，升平小学邀请小榄镇教育和体育事务中心副主任张宏齐来校为全体教师带来专题讲座——《“双减”政策背景下教师的九项修炼》，黄超巍主任主持本次活动，我校全体教师到场聆听讲座。

讲座伊始，张主任给教师们深入解析了“双减”政策的含义，从政策背景、工作重点、实际问题等方面进行了客观全面的阐述。他强调，“双减”政策是为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。这不仅要求为学生减轻过重的课业负担和校外培训负担，更要求教师队伍提升自身专业素质，进行多方面的自我修炼。

在教师们对“双减”有了深刻的理解之下，张主任针对教师如何提升自身的素养和能力提出了“九大修炼”，它包括这九项修炼包括：一是守住底线，强化师德师风建设；二是规划个人专业发展；三是管理好自己的情绪；四是丰富底层数据库；五是构建系统思维；六是建立良好的人际关系；七是把课上好；八是让自己的生活变得有趣；九是发现生命的意义。

首先他强调教师不仅是学生的引路人，更是道德和责任的楷模。教师应树立正确的教育观念，坚守教师职业底线，为学生成长扎下坚实的基础，守住底线，这是最为基础的“修炼”。紧接着张主任提出“教育方向比教育速度更重要”的观点，教师应该将长期规划与短期行动方案相结合，探索出属于自己的教学路径，并持续不断地提升自己的专业素养，这是对自己专业规划的“修炼”。同时，张主任还关注到教师在日常的教学过程中对自我情绪的管理，并现场提出第三项“修炼”——自我情绪管理，他提倡老师们运用“4x4”工作法、九十秒法则或用自己亲身实践最接地气的“忍住”法则来保持内心的平静和稳定，引导教师要学会放松自己，保持良好的心态和情绪，做自己情绪的管理者。

随着张主任的讲座逐步深入，他在第四、五项“修炼”中指出在新时代教师需要不断拓展自己的知识基础，积累更多的信息和数据，不断充实自己的知识库，提高综合素养，并强调教师们一定要要具备系统思考和综合分析的能力，以更好地将知识应用于实际教学中，提高教育效果。同时，他还提到平常与同事和家长之间的良好沟通和协作关系对学校的发展至关重要，建立良好的人际关系和团结协作是优化教育教学的必然途径，这是教师对人际关系的必备“修炼”。

教师的主阵地就是课堂。张主任的话题逐步聚焦到第七项修炼中，那就是提高课堂教学质量。他提出教师要将自己的每节课上得更好，应该全身心地投入到课堂教学中，关注学生的学习情况，针对每个学生的特点和阶段，提供更多个性化的教育，只有课上得好，教师才能真正发挥出自己的价值。同时，张主任十分关注老师们的身心健康，面对当今教师压力较大的工作，他结合自己的生活经历，提倡保持积极的心态，培养兴趣爱好，寻找生活的乐趣，积极管理工作压力，找到平衡，关注自己的身心健康，，这是属于对于教师们自我保驾护航的第八项“修炼”。

最后，张主任高屋建瓴，从教育的高度上打开教师的视野，引导老师们从认知上进行“修炼”。教师应该认识到自己在教育事业中的重要作用，为学生的成长和社会的进步做出贡献，将教育视为一项崇高的事业，以实现自己的人生价值，并为学生的未来做出积极的贡献。

新征程任重道远。张主任生动的讲述，一个个有趣的案例让教师们对“双减”政策的教育事业醍醐灌顶，明确了在“双减”政策背景下的修炼方向。“强国必先强教，强教必先强师。”教师是落实“双减”政策的关键主体，是教育发展的未来，更是学校发展的中流砥柱。

海明威曾说：“优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。”教师要不断提升自身素养，以工匠精神对待自己的教学，更要抓住机会在各舞台上磨砺自己，促进自己的专业发展之路。

新学期，新起点，升平小学的全体教师定会在张主任的指引下，不断的强化“修炼”自身，不断专研教育教学，更新教学理念和方法，努力提高自身的教育教学水平，为促进“双减”落地及教育事业的发展贡献自己的力量。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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