聚焦大概念，研磨新课标——护航路小学体育组共读活动

护航路小学·体育组·共读会

关于读体育与健康课程标准的感悟

体育新课程标准，体现以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，所以在教学中始终参考体育新课程标准来进行教学.

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P·E

体音美主任·王鹏飞

WangPengFei

从教的角度看，教师是主要方面，从学的角度看，在教师启发、教导下，学生是主要方面。在教与学这对矛盾中，缺少任何一方也不可能构成教学。从个体与个体之间的关系看，自我和他人一样是主体，彼此之间是相互依存、相互制约、相互生成、相互提升的关系。

体育组组长·李长栓

P·E LiChangShuan

总目标是指掌握和运用体能和运动技能，提高运动能力。学会运用健康与安全的知识和技能，形成健康的生活方式。积极参与体育活动，养成良好的体育品德。

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体育组·杨娟

P·E Yang Juan

体育课是学生最喜爱的课程之一，爱玩好动的自然天性，是每个学生所具有的，而作为一名年轻教师的我，从年龄角度而言，没有老教师有经验引导学生投入到课堂，我觉得首先要学生喜欢你，和学生有一种亲近感是上好课堂的第一步，在教学中，不能忽视对学生兴趣的培养，这样做将有损于学生身心健康。俗话说:“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。通过观摩公开课以及视频，让我懂得尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习.

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体育组·谢林林

P·E XieLinLin

学校体育要把提高体育课教学质量作为学校体育工作的中心;体育课要以增强学生体质，增进健康为基本功能;要锻炼学生的身体，教会学生体育的基本知识、基本技术;体育课不能上成休闲课。

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体育组·谢超南

P·E XieChaoNan

在阅读过程中，我不禁联想到了自己的体育教学实践。书中提到了“创新”，这让我有了新的思考。我想象着孩子们在操场上，通过不断的尝试和创新，发现新的运动方式，体验到更深层次的喜悦和成就感。这样的创新教育，不仅能让孩子们体验到运动的乐趣，更能培养他们的创新思维和解决问题的能力。

转自：“港区护航路小学”微信公众号

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