［党建引领 聚力教研］剖析问题根源，助力六月花开——杭锦旗初中语文一模质量分析

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为了进一步拓宽思路，明确下一阶段复习方向，助力中考，5月11日下午，任美翠老师通过线上线下相结合的方式组织开展了全旗语文一模质量分析活动，各学校初三语文老师全员全程参加了本次会议。

会议从考试分析、试卷分析、复习建议三个方面进行分析。

一、考试分析

首先，分析了试卷的整体概况。本次试卷的命制符合2022年版新课标的理念，试题注重对“核心素养”的考察。然后从各学校的一分两率和层级分段对比两个方面做了分析。让老师们对学生的整体情况做个了解。

二、试卷分析

1.从试卷的导向性入手，明确中考的命题原则和试卷特点，强化教师认真研读课标的理念。

2.详细地分析了每一小题的得分情况、出现的问题。试题的分析紧密结合2022年版新课标的理念及所涉及考查的必备知识和关键能力，分析言简意赅，清楚明了，教师们能清楚地明确教学中的亮点和学生核心素养落实的劣势。

3.将存在的问题做了整合，便于老师在后一步的复习中有的放矢，精准突破。

三、复习建议

针对前面的问题，任老师给出了合理而科学的复习建议。首先老师要明确中考考什么，从哪些方面考的实际问题；然后从夯实基础、学生的答题技巧和表达等方面给出了切实可行的方法；最后要求教师在平时训练时要严格要求学生的卷面整洁度和答题态度。复习建议从思想到实操，具体、细致地为教师下一步的复习教学指明了方向。

相信全旗初三语文老师在接下来的复习中必将致知力行，深研细耕，踵事增华！

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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