柯桥区实验小学承办“2023年柯桥区小学语文32学时培训”活动侧记

柯桥区实验小学承办

2023年柯桥区

小学语文32学时培训

柯桥实验小学坂湖校区于7月9日承办2023年柯桥区小学语文32学时培训活动，全区近140位二年级语文教师参与本次活动。本次活动的主题是“项目化学习在小学低年级的应用能力提升专题培训”。

上午，柯桥区小学语文教研员罗丹红老师以《素养导向的中年级语段教学》为主题，从近几年新教师的专业背景调查数据说起，谈到教师培训与教师教学能力提升的关联性。罗老师先为我们分析了小学低段识字写字单元关键知识的分析与提炼，让在场学员以更加宏观的视角看待小学低段教材，更好地突破识字写字教学难点。接着，罗老师为我们分析了中段语文语段教学要关注的方面，通过三年级上册《海滨小城》的课例分析，让我们对“总分”结构的语段教学有了一定方向。罗老师从语文教学的细节入手，让在场学员对小学语文教学有了实践的着力点。

下午，宁波市名师李秀蕾老师做了《小学生口语交际的类化教学》的主题讲座。李老师从一个问题“你觉得，口语交际需要被重视吗？”说开去。李老师首先明确了口语交际在语文教学中的重要地位，根据教材和课标指出“口语交际从无到有，越来越被重视”。同时在进行口语交际教学时，“功能类别”意识能够帮助教师厘清口语交际的交际功能及目标，从而更有针对性地重组交际话题、创设交际情境、选择交际策略。讲座中，李老师用深入浅出的解读让全体学员对口语交际的类化教学有了深入的认识。

最后一天的培训虽然短暂，但是教师们受益匪浅。此次培训活动，让我们意识到语文教学理论与实践结合的重要性，名优骨干教师们的经验分享、专家教师们的理论阐述，打开了我们一线教师的视野。今后，我们将不断学习、持续实践，深化课堂实践场，共探语文教学之智慧。

转自：“柯桥区实验小学”微信公众号

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