新课标明方向 核心素养在课堂——莱芜实验小学数学组全面听课活动

随着新课课标的落地，莱芜实验小学数学组老师们不断学习新课标理念，关注新旧课标之间的变化，用新理念指导课堂教学。在新课标的引领下，为加强课堂教学，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进师生成长，我们以学生为本，以课堂为主阵地，探寻学生数学核心素养落地的路径，强师固本，强课提质，于4月6日—4月13日，开展了活力课堂全面听课活动。

深入课堂促成长

 本次全面性听课活动，重点聚焦教师依据新课标的指导对于课堂教学内容的整体把握情况、教学助手等多媒体的运用情况。学生在学习过程中知识建构、解决问题、评价反思、批判创造等核心素养的培养情况。

课堂上，授课教师备课充分，教学方法灵活多样，熟练使用了多媒体教学设备，重视发挥学生的主体地位，体现了学生为主体的课堂特点。每位数学老师的课堂都注重激发学生的学习热情，培养其探究能力和自主学习的意识，让学生乐学、爱学，使学生从学会变成会学。学生听课认真，精神饱满，课堂气氛活跃，教学秩序井然。听课老师认真记录，细心观察学生学习情况与教师整体教风教态。

课后交流指点迷津

 听课活动后，教导处鉴主任带领各教研组针对每一位老师的课堂进行点评、总结、归纳，就课堂教学中的闪光点及存在的一些不足进行交流探讨，梳理分析，并部署下一步教学教研能力提升着力点。她特别指出：“在双减政策和新课标相继出台的当今阶段，减轻学生过重作业负担，全面提升教育教学质量，是我们每一个数学教研组发挥团队精神打好课堂提质增效、扩容增质的攻坚战。在教学中，每一位老师都要深耕细研，创新课堂教学模式，大力开展探究式、参与式、实践性教学。本着以核心素养为纲，以任务驱动为主，以学生成长为本的原则，打造高质量课堂、高效益课堂。”

凝心聚力 激励前行

 必欲得善禾，易地勤耕耘。全面听课活动的开展,使学校更加真实的了解到教师的课堂教学情况，更利于发现教师在教学和专业成长中的共性问题，促进了教师之间的相互交流和学习，达到了教师和学校的双赢发展。今后，莱芜实验小学数学组将继续把全面听课活动作为优化课堂、提高教师教学水平的一个重要途径，促使每位教师在常态课上下足功夫，努力提高每节课的教学质量，真正打造高效课堂。

转自：“济南市莱芜实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！