【课程思政】挖掘思政元素 培养核心素养——新华南路小学组织开展六年级英语区级教学研讨活动

挖掘思政元素

培养核心素养

5月10日上午，在和平区教师发展中心唐坤主任带领下，于我校开展了主题为“挖掘思政元素 培养核心素养”课程思政与英语教学有效融合交流研讨活动。我校单丽副校长陪同出席此次活动，全区六年级英语教师及我校全体英语教师均参加了此项活动。

活动伊始，我校姚莹老师和六年三班的同学们为大家带来了人教版精通英语六年级下册Fun time 1 Fun reading课例展示。姚莹老师依据学情，让同学们在课前进行充分的预学，较好地突破了本课的理解难点。同时姚莹老师还充分利用了教材中的思政教育元素，巧妙将之融入到语言学习之中，课程思政教育过程自然流畅，收到了良好的教育教学效果。

随后，由李駽主任发言，向与会老师讲述了我校六年级英语教师团队进行集体备课、磨课的过程，并分享了在小学英语教学中融入课程思政教育的具体方法，给与参会老师很大启发。

接下来我校六年级英语教师团队为大家带来题目为“课程思政与小学英语教学融合的实践探索”教学研讨沙龙展示。老师们就英语课程的育人价值、课程思政融入教育教学的路径选择以及课程思政融入教育教学的实践感受纷纷发表自己的看法，总结了我校英语学科在课程思政有效融入教育教学方面的研究成果。

活动最后，和平区教师发展中心唐坤主任进行总结发言，充分肯定了我校英语学科在课程思政融入教育教学方面积累的实践与研究成果。唐坤主任还结合此次活动的主题，为大家带来有关教学案例撰写方面的研讨，为与会老师厘清概念，提升认识。

我校和谐杯第二阶段英语学科展示活动与此次区级教学研讨活动合并举行，我校全体英语教师积极参与此次活动，并在会后纷纷发表自己参与活动的感受。

向下滑动查看更多

通过此次活动，老师们认识到作为小学英语教师，要积极探索英语教育教学中进行思政教育的契机，把握多种课程思政教育的方法，全面丰富小学英语教育教学与课程思政的融合模式，使教育培养过程更生动、深刻且富有内涵，以此来促进学生的全面发展，从而落实立德树人的根本任务。

转自：“天津市和平区新华南路小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！