“打电话”的艺术——扶沟县金塔路小学语文听评课活动

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此。为提高我校语文教师教育教学水平，促进教师专业化成长，我校语文教研组于4月12日开展语文听评课活动。授课教师马春艳老师，执教口语交际《打电话》。

课堂上，马春艳老师“以人为本”，始终把学生当作口语交际的主人，搭建平台，营造氛围，积极为学生提供自我表现机会。如：导课环节采用儿歌《两个小娃娃》导入新课，有效激发了学生参与活动的积极性。

马春艳老师紧紧围绕打电话这一内容进行教学，在具体的交际情景中开展丰富、灵活的对话活动。如：师生之间的互动交际，当学生遇到困难说不上来时，抓住机会给予帮助指导，进而请学生总结交际规律，非常高效地达成了教学目标。另外，在生生互动环节，教师能抓住孩子的闪光点及时鼓励，激发孩子的说话兴趣。比如分角色练习、师生评议等教学环节。本节课，学生学会了认真倾听、学会了流利表达、学会了文明交际。

听课之后，在教研组长的组织下，首先马春艳老师针对本节课进行了说课。之后，各位听课老师分学段进行了评课，点出了教学过程中的闪光点和需要改进之处。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。

这次听评课活动，为语文老师们提供了一个学习、提高的平台。老师们句句真诚的分享、条条巧妙的教学经验和方法，促进了语文组老师的专业发展。相信大家在活跃的教研活动的帮扶下，我们的教学质量会有大幅的提升，以便于我们更好的服务于学生！姐妹们加油！

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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