观摩省优课，助教师成长

2023年6月12日，“河南省小学数学优质课观摩交流活动”在安阳市文博源小学拉开了帷幕。我很荣幸到现场聆听了此次省优质课一等奖的各位优秀老师的智慧课堂，受益匪浅。

上午第一节课是由来自开封市金明小学的于锦玉老师执教的《有余数的除法》。于老师利用学生熟悉的抱团游戏进行引入，激发学生的兴趣，在游戏中发现数学问题，引发学生思考。在活动中通过多种表征方式，让学生理解有余数除法的意义。让学生在熟悉的生活情境中，寻找有余数除法，发现余数和除数关系，学会用数学的眼光观察现实世界。”抱团游戏“、”分棒棒糖”这些有趣又好玩的游戏，还蕴含着浓厚的数学味道，让学生意犹未尽。

上午第二节课是由来自漯河市漯河小学的王品老师执教的《除数是整十数的笔算除法》。王品老师的课堂从读书会活动引入，让学生发现问题、解决问题，更利于学生融入到课堂中去。王老师的课堂把时间交给了学生，让学生自主探索、合作交流、应用不同的思路去发现算法和算理，探究解决问题，优化策略，对所学知识更深刻明了。

上午第三节课是由来自信阳市息县教研室的李滟唯老师执教的《倒数的认识》。李老师这节课强化倒数的本质——“乘积是1的两个数互为倒数”。课堂设计围绕这句话理解运用展开。通过让学生举例说明倒数的特点，充分发挥学生主体作用。在探究求各种数的倒数的方法环节中，为学生提供自我探索、自我思考的机会。学生先自主探究真分数、假分数、整数、带分数、小数的倒数。再小组讨论“1”的倒数，思考“0”有倒数吗？并通过全班交流分享，总结出求这些数的倒数的方法。整堂课，都让学生亲身经历探索的过程，体会到了学习数学的快乐，同时也体现了数学源于生活，又应用于生活的理念。

上午课例点评环节:

课后由安阳市教育教研信息中心刘超老师进行评课，刘老师从教师教学，学生学习，课程性质，课堂文化四个维度进行评析。并指出“数学核心素养”最基本的涵义在于:我们应当帮助学生通过数学学会思维，并能逐步学会想得更清晰、更深入、更全面、更合理，包括由“理性思维”逐步走向“理性精神”。

下午第一节课是由来自濮阳市绿城小学的宫维冰老师执教的二年级数学广角——《推理》。宫老师以红旗渠的故事为例，从实际生活出发，激发了孩子们的学习兴趣。

下午第二节课是由来自商丘市外国语实验小学的李老师执教的《路程时间速度》。李老师从小动物的运动会出发，以谈话的形式引入行程问题，这样的教学比较直观，符合学生的认识规律。李老师引导学生主动地获取知识，努力为学生提供探索的空间和时间，鼓励学生敢于、善于运用已有的方法去思考、去发现、去交流、去感受，让课堂成为展示思维过程的平台，成为学生积累“财富”、资源共享的“加油站”。

下午第三节课是由来自洛阳的涧西区东方第二小学的王雅梦老师执教的《平均数》。王老师在《平均数》中，以孩子们熟知的运动员谷爱凌的赛事得分来切入。课堂中巧设问题，环环相扣，层层生成，使学生对数学课堂不再陌生，不再枯燥乏味，体现了教学内容的生活化，增加了教学的时效性。

王老师用她独特的教学方式，让孩子掌握了计算平均数的方法，理解了平均数的概念本质(代表性)，更是让孩子们体会到平均数在大数据下的价值，在孩子们幼小的心灵上埋下一颗统计学的种子!

一天的活动虽然在老师们的激情讨论中结束，但思考并未停止。通过这次观摩课活动，让我的眼界大开，领略了许多优秀教师的教学风采。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育之路上，我们一直在努力，不断学习，不断探索，不断创新！

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！