共研共思 高效复习——记西悦城二小语文期末复习教学教研活动

集体教研共成长，科学复习提质量。学期接近尾声，全校进入期末复习阶段。为更好地落实“双减”政策下减负不减质的政策，进一步提升我校语文学科期末复习的课堂实效，落实学生核心素养，2023年6月13日，西悦城第二小学全体语文老师进行期末复习教研活动，充分发挥团队力量，提高复习效果。         

复习研讨

教研伊始，围绕复习阶段的疑惑和经验，各年级组老师各抒己见，畅所欲言。结合学情和教学实际，老师们就如何加强字、词、句等基础知识，怎样进行有效地题目精讲和丰富有趣高效的复习进行策略研讨，同时交流期末复习经验，梳理教学过程中遇到的困惑。集大家智慧，共克复习中遇到的小小难题。

低年级认为复习首先要抓好字词基础，挑选学生易错的字词多次听默，多次复现，加强记忆。各单元的知识点一定要强抓，特别是识字，争取人人过关。结合低段学生年龄特点，提升复习课的趣味性。

中、高年级组认为语文复习，要抓住重点，有针对性地去复习会更高效。阅读是重点，阅读能力的培养在于平时的教学，复习只能是一个加强、提升的过程，复习时要在巩固学生阅读能力的基础上，还要重点训练学生审题能力、做题方法、答题范式。

在帮助学困生方面，大家也各有奇招：设计分层作业，帮助家长制定专属计划；基础为重，掌握字词，家校结合，让复习更加有效；多发现学生的进步，多鼓励，帮助建立自信，给予更多的时间关怀。

聚焦课堂

在复习阶段，语文学科组更注重发挥各组集体备课的作用，组长带领老师们集体研备复习重点、难点，切实提升课堂实效。

课堂是教学的主阵地，复习阶段，抓好课堂更是重点。本周，各年级组老师分别在组内进行复习课听评课。

一年级张晴老师执教的第七单元复习课，重难点突出，重点字词句把握得当。

二年级语文组张园老师执教的“第八单元复习课”，课堂气氛活跃，注重学生基础知识的把握，针对易错字词巧妙运用多种方法引导学生进行区分与辨别，还运用针对性的习题让学生巩固练习，加深记忆，课堂上学生紧紧跟着教师的指导，在练习中得到巩固。

三年级翟舒营老师执教的字词复习课，在一轮复习的基础上，把易错字汇总整理，再次进行强调和强化练习，注重查漏补缺，夯实基础。

四年级郭梦梦老师执教“第八单元复习课”，郭老师采用讲练结合的方式复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把知识系统化、条理化。

作业抽检

优秀的作业就是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现。

作业最能反映复习的效果，本次教研活动对各班复习期间的语文作业进行抽查，整洁的卷面、工整的书写、细心认真的批改，都是复习有效性的传达。在互相翻看的过程中，老师们也能互相学习与借鉴。

教研活动最后，语文副主任郭梦梦强调：教师要精心备好复习课，精讲精练，减少机械训练，讲究复习策略，温故知新，活学活用，真正落实“减负增效”。在专注复习的同时，也要多关注学生心理，及时做好沟通。

俗话说：“编筐编篓，贵在收口。”本次教研活动的开展，给教师们的期末复习提供了方法引导，同时也为枯燥的期末复习注入了新的动力，保证了复习的高效性。正所谓“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”相信老师们会鼓足干劲，运用有效的复习方法，让期末复习事半功倍。

转自：“郑州市中原区西悦城第二小学”微信公众号

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