师道传承 携手共进——师傅心得体会

师傅对我来讲更多的是一种督促与鞭策。其实我非常羡慕你们——新教师，在你们教育教学生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!

曾经的我也是一个什么都不懂、茫然不知所措的新教师。但回过头来，再去看看那些逝去如飞的日子里,我是幸运的，是幸福的。因为在我的教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师，好同事。为此,我一直心怀感激,努力地工作。我深知，作为一名年轻教师,我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。

但教书育人的艺术是博大精深的,是一个教师为之奋斗的目标。教无止境，学无止境。我们老教师有经验的优势,但你们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足,对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快,你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲,这些都是值得我们去学习的，更是一个教学相长的过程。

在与凯丽结对的日子里，我们互相学习，取长补短。努力践行着自己的责任。每个老师都有自己的风格、优势，也各有需要提高的地方。凯丽老师是一个爱学习、肯钻研的老师，上进心极强，遇到问题有不吃透不解决不罢休的精神，她经常要求主动听课，虚心学习，勤学好问，她的课堂教学已初显风格，从一开始的只关注课堂的教逐渐关注到学生的学。

在平时的休息时间里，我也经常抽空去听凯丽的课，同时向她诚恳地提出自己的听课感受和意见，如遇到新问题，我们就寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有了一定的提高。师徒结对的活动让我自身也进步不少。备课时关注细小的环节，特别注意围绕目标来安排教学活动，尽力一起分析透教材，设计出科学的教学环节和有层次有弹性的作业。当然，能过听课、评课我们均发现了一些自己难以注意到的问题，并能及时改正。认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究，经常翻阅各种优秀的教案及参考资料，时刻准备着，让机会成为自己专业成长的助推器。

回望那段一起走过的日子，经常一起交流教育教学经验，共同研究备课，开展相互间的听课、评课活动，利用休息时间，一起探讨班级管理和教学上的困惑，都成了最珍贵的最美好的时光。感谢学校为我们搭建的学习平台。

转自：“临沂第十实验小学”微信公众号

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