【教研动态】探索融合实施新途径 开创劳动教育新格局

为深入贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》《中共中央国务院关于全面加强大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022 版）》等文件精神，着力提升延边州综合实践活动及劳动教育教学水平，6月21日，由延边州教育学院在珲春市第一小学校组织召开了“全州综合实践活动与劳动教育融合实施课堂教学研讨会暨劳动教育实验校启动会”。会议以“综合实践活动与劳动教育融合课程资源开发及课堂教学模式”为主题。来自全州各县市教师进修学校的专兼职教研员、各基层学校的课程主管领导、任课教师以及全州23所劳动教育实验校的负责人共计170余人参加了会议。会议由延边州教育学院劳动兼职教研员周敬贵主持。

开幕仪式。珲春市教育督导室专职督学徐大冬主任到会并致欢迎词，徐主任对各级教研部门、教育同仁的到来表示诚挚的欢迎，他强调，要认真学习2022版新课标《义务教育劳动课程标准》，注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神教育贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，发挥课程的育人功能，帮助学生实现德智体美劳全面发展。

经验分享。珲春市第一小学校副校长郎艳坤以“五育并举、融合实施，有效推进学校劳动教育实施”为主题，对学校探索和实践综合实践活动与劳动教育融合实施过程，在课题研究、课程开发、课堂教学等方面的系统思考、具体做法和阶段成果做了分享交流，并表示学校将进一步加大课程融合力度、深度、广度和精度，扎实做好各项工作，推进劳动教育健康发展。

课例展示。珲春市第一小学的孙邈、刘桂云、臧翠和袁雪老师分别展示了“活动策划课”“技能指导课”“练习实践课”“总结交流课”四种基本课型的课堂教学。四位协同教师分别在课前进行课型解读和课前说课，集中展示了学校劳动课程研究团队建构打磨的“四步五环”课堂教学模式阶段性研究成果。

专题讲座。下午，延边州教育学院劳动教育教研室主任梁秀香以《综合实践活动与劳动教育融合实施的思考与建议》为题，作了专题讲座。梁主任通过深研国家层面的上位文件，对综合实践活动与劳动教育融合实施的可行性、必要性进行了系统阐述，具体分析本次活动和其他活动中发现的大量经典课例，并对推进综合实践活动课程与劳动课程的合理化实施提出了许多宝贵建议。

互动交流。经过申报审核，选定了全州首批劳动教育实验校共计23所。梁秀香主任首先宣读了劳动实验校名单，全州各县市劳动教育实验校代表随即依次互动交流，分享了本校在劳动教育工作方面的独特思考、特色做法和教育成果，形成了互相学习、互相借鉴的良好氛围。

本次两会合一、高效开展。围绕“综合实践活动与劳动教育融合课程资源开发及课堂教学模式”这一主题，通过学校经验分享、课堂教学展示、专家专题讲座和县市互动交流等系列环节，有效实现教学、研究、培训一体化，与会领导、教研员和教师们对此次会议的内容、形式和效果，尤其是综合实践活动课程与劳动教育融合实施的阶段性成果给予了充分肯定和高度评价。本次会议着力搭建学习交流和思想碰撞的平台，对开创全州综合实践活动与劳动教育实施新格局具有重要的意义。

转自：“吉林教研”微信公众号

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