2023年新课标全国卷1
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这个作文试题有一个明显的“话题词”：故事。让考生拿到题目就有话可说而不至于离题。但难点在于如何出彩，如何写出高分。
先看下面的构思，如果你是评卷老师60分满分的作文能打几分？
常规
构思
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1、 远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；
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2、 春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；
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3、 秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；
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4、 当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。
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5、 这些都是好故事，都可以触动人的心灵，改变人的命运。
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6、 这些好故事展现了民族的形象，体现了故事的力量。
毋庸置疑，这样写肯定不离题，所以有基础分42分，或许这种操作思路就是一部分写作水平一般的学生惯用的招数。
但细究上面的构思，很明显是“单向证明”作文材料，围绕材料话题中心词零散地拼凑一篇内容空洞的作文。从古讲到今，从内心讲到外在力量，无非为的是印证一个人所共见的基本道理，这样的作文显然没有多少思想深度。
那么如何摆脱这种“苍白无力”，走向思想的丰盈？
可以采用两种策略：
1.化虚为实
2.辩证分析
以下面这篇类似话题的押题范文为例。我将结合本篇例文和教育部考试院发布的《2023年高考语文全国卷试题评析》演示如何对本篇考题进行深度处理，以及如何将这篇押题作文改写为一篇切题的考场作文。
考前
佳作
且将故火烹新茶
高铁、微信、移动支付、共享单车——留学生眼中的“新四大发明”彰显中国速度与科技活力;诗词、京剧、中华美食、大国匠心——传统文化之复兴热潮点燃悠悠古国的今日辉煌。不妨借东坡诗言：共看新人成故国，且将故火烹新茶！
在外国友人心目中，“文明古国”想必是提及中华的第一印象。的确，五千年炎黄血脉如滚滚长河绵延至今，举世无双的文明底蕴是每个中国人灵魂深处的骄傲，亦将是今夕明朝大国腾飞的不二根基。
同时，对许多外国青年朋友来说，这片无垠土地也越来越多地聚焦着代表人类文明最前沿的“科技”、“创新”亮点。高铁助推中国速度让神话中的 “凤翔千里，壶公缩地”终成现实，移动支付、共享单车让便捷高效的“末来经济模式”首先在这里落地生根；“大疆”无人机翱翔行业顶峰，“华为”手机走出国门响誉海外……创新，是今日中国之青春脉搏;新茶之香，芳菲菲其弥章！
不可否认，“中国速度”也曾带来新时代发展的通病，满目灯彩高楼也曾让我们遗忘了脚下的“土地”——“最好的徽式建筑保存在美国”，“鱼传尺素”、“袅袅乡音”无人问津，张爱玲笔下的上海弄堂将成脑海中的回响……新旧文化“残酷撕裂”的十字路口，每一个中国人皆切骨深思。
万幸，“非遗保护”“传统新生”的风笛惊醒梦中人，猛回头，尧封舜土的悠久文化在今日绽 若繁花似锦：诗词大会上的才女风姿唤醒国人诗香情怀；书信、朗读以文化情感扣响灵魂深处的悸动；“瑜老板”京剧创新迎来梨园新春……传统与创新、实干与梦想在今日中国已不可分割。今年达沃斯论坛选出的世界100人青年领袖中，有科技前沿潇洒弄潮的邹昊，有俯身耕耘黑土麦田的秦玥飞，有用镜头低吟“祖国万岁”引领世界艺术潮流的陈漫……故火融融，为新茶之灵动添一丝醇厚品格。
今日，新人乃世界之新人，故国是世界之故国。丝路上穿越千年的驼铃昭示着世界的焦点正缓缓转回古老的东方。“一带一路”贯穿欧亚，千年未曾忘却的历史、文明、经济伴着钢铁长龙呼啸起航。故火新茶之香，即将氤氲寰宇。
正如习近平总书记在“一带一路”峰会上所说“丝绸之路”不是中国的“后花园”，而是世界的“百花园”。同样，今日中国之崛起将迎来世人之共享。且将故火烹新茶，火之暖，茶之香，必将流泽千里，历久弥新！
本文选自余老师编写的《新高考作文诊疗室：病例诊断+升格策略+专项训练》。余老师编写的这套作文训练材料幸运碰到了2023年新高考全国卷1作文题。（详见本书第176页，下列
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命题
导向
教育部考试院发布的《2023年高考语文全国卷试题评析》中有这么一段话：“新课标Ⅰ卷写作试题‘故事的力量’，引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，都是好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。”结合这段话来谈两种策略。
Part.1
命题
处理
1、化虚为实：
要把一个大话题“故事”变得言之有物，就不能将这个话题当作一个箩筐古今中外的东西往里面扔，而要对“故事”加以限定。
用“讲好中国故事”来限定这个话题是最好的选择，因为这个角度正好切合当今时代所倡导的热点方向。
有了这个限定，很多材料就能落到实处，并且变得更加灵动，如文中提到的：高铁贯穿千里，华为手机走出国门，非遗传承与保护，秦玥飞等当代青年谱写了传承传统文化的新乐章等。这些鲜活而富有时代气息的材料，与前面所罗列大而话之的“构思纲要”的素材一比，正可谓天地之别。
化虚为实如何做到？一个核心思维策略就是“无中生有假想读者”，上面这篇佳作创设了一个清晰的读者群：“不太了解中国，但又对中国怀有一定好感的外国青年朋友”。假想读者一经产生，对谁说，说什么，怎么说这三个情境写作关键问题就迎刃而解了，在假想读者的牵引下，作者就不难围绕“故事”这个话题选择合适的素材，进而从切合读者特征的角度挖掘加工素材调整对话的语言。
2、辩证分析：
什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事。这是围绕这个作文题需要深思的三个问题。
深思的关键策略是辩证看待问题，万事万物都有两面，任何成就都曾面临充满迷茫和质疑的转折点，认识到这一点，才不被材料表面所呈现的文字“牵着思想的鼻子走”。
将高考命题中的“故事”限定为中国故事之后，下一步便要对开篇的观点进行二次思辨。
例如上面这篇考前佳作中，开篇提出中国科技带来震惊世界的“中国速度”，为中国带来高速的发展，取得举世的成就。但同时，在文章中部分笔锋一转，写道：“不可否认，‘中国速度’也曾带来新时代发展的通病，满目灯彩高楼也曾让我们遗忘了脚下的‘土地’——‘最好的徽式建筑保存在美国’，‘鱼传尺素’、‘袅袅乡音’无人问津，张爱玲笔下的上海弄堂将成脑海中的回响……新旧文化‘残酷撕裂’的十字路口，每一个中国人皆切骨深思。”
这段话可谓铿锵有力入木三分。
什么是好故事？中国现代科技带来的中国速度是好故事，但中国传统文化积淀下来的古代传说也是好故事，但后者的这些故事却无人问津，甚至好故事好建筑保存在美国。
所以，当我们谈及“如何讲好故事”，我们必然面对巨大的思想鸿沟，新旧文化撕裂，中国故事如何讲下去已经站在十字路口。
不把这些矛盾冲突摆出来，一篇作文的思想含金量必然受到极大的限制，只有将这些阵痛挑明，才打开思考的空间，有思考才会有讨论，有讨论才可能使文章走向深刻。这个思维过程就是辩证分析策略运用的关键——挑起“冲突”，讨论“冲突的根源”。
转自：“余航老师谈语文”微信公众号
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